武汉东湖学院以“十个一”行动深挖红色资源赋能大思政课

发表时间：2026-10-29 来源：湖北日报

为纪念中国工农红军长征胜利90周年，武汉东湖学院启动传承践行大别山精神“十个一”系列行动，深化与红安县、英山县校地协同合作，构建“在场·在行·在心”大思政课范式，深挖用好大别山红色资源落实立德树人根本任务，探索民办高校红色育人实践路径。

大别山精神是湖北弥足珍贵的红色教育资源。紧扣湖北省“英雄湖北、担当有我”大思政课建设部署，学校党委出台专项建设方案，确立“英雄湖北英雄铸魂、思辨践行担当有我”工作主线，锚定课程育人、育人塑形、阵地提质、队伍提能四大目标，搭建校内课堂、红色基地、线上平台三位一体的育人大阵地。

学校建立“党委统一领导、马克思主义学院牵头、多部门协同、二级学院落实”工作机制，设立专项建设经费，把研学报告、实践成果纳入学生综合考核，实行清单化管理、闭环式推进。

校地共建拓宽实景思政课堂。学校与红安县签订校地合作协议，围绕红色研学、人才输送、技术服务深化务实合作，组织师生走进黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念园，开展敬献花篮、重温入党誓词等现场教学，依托红安革命史实做实实景思政教育。与此同时，学校与英山县共建红色育人共同体，打造“英山红”思政品牌；传媒与艺术设计学院联合英山县国投集团搭建“红色文化+艺术设计”实践平台，推动专业实习与红色文化传播深度融合。

“大别山精神是立德树人的鲜活教材，推出‘十个一’系列行动，就是要推动红色精神贯穿办学育人全链条，引导师生赓续红色血脉，坚定不移听党话、跟党走。”校党委书记姚海峰表示。

依据《武汉东湖学院传承和践行大别山精神主题活动实施方案》，学校以“十个一”任务清单为抓手，融合理论教学、专题宣讲、文化浸润、实践锻炼等多种形式，挖掘阐释大别山精神时代内涵，增强思政教育的感染力。

“我们依托‘十个一’特色载体，打通理论、宣讲、文化、实践多个环节，立体化解读大别山精神时代价值，让思政教育更有温度。”校党委宣传部部长张丽介绍。

一场红色专题报告，为思政育人锚定方向。英山县委副书记、代理县长唐勃到校作专题辅导报告，回望大别山“28年红旗不倒”的革命岁月，讲述老区群众参军参战的家国担当，结合英山红色资源活化利用、特色产业发展实践，解读大别山精神的当代价值。报告会尾声，全场起立齐唱《七律·长征》，凝聚奋进力量。

一套融合课程体系，为理论学习筑牢根基。马克思主义学院将大别山精神融入思政必修课，建设校本案例库与配套课件，结合红安、英山革命史料阐释“坚守信念、紧跟党走”的精神内核，融入武汉抗洪等本土案例。各二级学院同步谋划课程思政特色项目：法学与新闻传播学院筹备推出“英雄烈士名誉、荣誉保护”专题研讨；护理与健康管理学院谋划将抗疫英雄事迹纳入职业素养培育内容。学校获批省级思政研究课题《大别山精神融入新时代高校思想政治教育的三维路径探析》，为红色育人提供学理支撑。

一批多元特色载体，让红色精神浸润人心。学校成立大别山精神青年研习社团，常态化开展理论研学、课题调研与志愿服务，计划2027年组建青年巡回宣讲队伍；编排红色话剧《少年志，英雄山》作为校园保留剧目开展巡演；开设大别山精神主题道德讲堂；将大别山精神纳入新生入学教育，通过演讲、征文、红色影展等活动，厚植校园红色文化氛围。

一系列实践活动，在知行合一中淬炼担当。学校打造“英雄土地行”沉浸式研学品牌，组织师生赴红安、英山革命老区开展实地研学；开展“青春助农”志愿服务，组织学生为老区提供电商帮扶、健康宣教、红色数字资源库建设等服务，推动学生从受教育者转变为地方服务参与者。

课堂所学转化为行动自觉，该校红色育人成效逐步显现。“英雄土地行”研学、“青春助农”志愿服务常态化开展，播音主持专业师生赴英山开展“英山红·声同行”汇报演出，把实习现场变成鲜活的思政课堂。不少毕业生主动报名参加西部计划、基层选调，用实际行动传承红色精神。“读懂大别山‘28年红旗不倒’的厚重历史，我们更加明晰青年一代的使命担当。”受访学生表示，将把大别山精神转化为实干动力，把个人理想融入民族复兴伟业，争做新时代有为青年。

下一步，武汉东湖学院将持续深挖湖北红色资源，迭代升级大思政课建设范式，做强大别山精神育人品牌，深化红安、英山两地校地合作，完善红色育人链条，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。（湖北日报 张丽 何婉玥）