千叮万嘱“安全经”——仙桃市暑期“家校同行万师访万家”活动纪实

发表时间：2026-08-13 来源：仙桃日报

家访让教师与孩子走得更近。图为市第二实验幼儿园交投满庭春园区教师廖国琴耐心聆听孩子讲述画中的“小故事”。

图为市实验小学教师邓娟（右二）、田敏华（右一）正在家访，与家长、学生交流。

暑热蒸腾，夏季水丰，池塘沟渠水满，溺水事故进入高发期。此次“家校同行万师访万家”活动的重要目的、教师踏访万家的重要使命，就是把防溺水、保安全的叮嘱送到每一户人家、送进每一个孩子耳边。

从城镇到乡村，从汉江边到村口荷塘，一段段家访路、一声声叮嘱语，把“安全”二字扎进千家万户的日常里。与家长的“暑期安全约定”

通海口镇初级中学教师李红霞，顶着烈日做防溺水专项家访。她班上很多学生居住在乡村，房前屋后沟渠纵横、水网密集，无人看管的荷塘、小河沟到处都是。家长忙于农活，对孩子的假期看管难免松懈。这是她最担心的。

李红霞来到牛牛家时，是午后4点，牛牛正准备约同伴去村头小河边玩。牛牛平时调皮好动，暑假在家是小小“孩子王”。家长无奈地说：“他在家根本闲不住，我们忙事又顾不上看管，心里一直很担心。”李红霞没有简单批评，而是坐下来和牛牛耐心交流。

她结合近期媒体刊发的一些外地溺水案例，用活生生的事例告诉他，看似清凉的河水底下暗藏深坑、暗流和水草，如果贪凉玩水可能酿成无法挽回的悲剧。她逐条讲解防溺水“六不准”，教育孩子从心底认识危险。

牛牛静静地听着，慢慢低下了头，诚恳地说：“老师，我知道玩水很危险，以后我再也不去河边了。”一句简单的承诺，让酷暑中的奔波很值得。

胡场二中教师荣晖军走进周家嘴村，做防溺水家访。第一户是由老人照看的小文。老师说明来意，讲了防溺水注意事项。小文仰着脸说：“老师，我爸爸走的时候跟我说过，不能下水玩。”老人叹口气，说他腿脚不行，孩子要是跑自己也追不上。这句话让荣晖军一阵难受：年年讲防溺水，可真正悬着心的，真正难以放下的，是这些跑不动的老人。

第二户是位60多岁的老大娘，独自带着小孙子小淘。老人耳朵不太好，听荣晖军说话总往前凑，她说着说着眼圈红了：“小淘爸妈一年回来一次，我一个人在家看孩子。我浑身都是病，最怕一眼没看住……”屋里灯光昏黄，没有围墙的平房孤零零地立在路边。那一刻，荣晖军才忽然明白“防溺水”三个字对一户农家意味着什么。离开时暮色正好，老大娘站在门槛上送，小淘探出半个身子。荣晖军骑上车，脑子里反复转着那间屋子和那盏灯。

“防溺水，家长的侥幸最可怕。”大新路小学教师周国秀，在家访中发现家长都重视孩子安全，但不少家长却存在侥幸心理，觉得孩子只是在村口池塘玩耍不会出什么问题；还有家长认为叮嘱几句就能让孩子自觉远离危险水域。周国秀反复讲解溺水典型案例，提醒家长做好全天候看护。她在走访后感慨，防溺水不能仅靠学校，家校携手才是关键。家访除了讲解防溺水知识，更重要的是给家长和孩子传导安全意识。

陈场二小的周群老师，来到班里的调皮孩子小宇家走访。他家房前屋后都有水塘，无防护围栏、无警示标识，家长却不当回事。周群坐在院子里跟家长聊天，讲孩子玩水出事的案例，当着小宇的面一条条讲防溺水“六不准”。家长听后很后怕，说以后一定看好孩子。

杨林尾镇一小教师陈艳琼家访的第一站是班里的留守儿童盛盛家。盛盛父母常年在外务工，他和爷爷奶奶生活在一起。老两口总觉得“孩子在村口小河边玩没事，我们小时候都是这么过来的”。陈艳琼拿出自己精心准备的防溺水宣传册，指着上面的案例耐心讲解，又用手机播放了一段防溺水安全教育短片。看着视频里触目惊心的画面，奶奶的手紧紧攥着衣角，爷爷也皱起了眉头。陈艳琼和他们一起制定了“暑期安全约定”：每天和他们通话，叮嘱孩子不要靠近水塘，爷爷每天报告盛盛在家情况。临走时，盛盛拉着老师的手说：“陈老师，我一定听话，不去河边玩。”

张沟二小教师刘同凤家访时，看到孩子家里放着一只充气游泳圈“惊了一跳”。奶奶解释说是去年上游泳课买的，现在穿不下了。刘同凤拿起游泳圈对孩子说，这种充气游泳圈在野外大水面非常危险，可能会漏气、被水草挂住。又转头对奶奶说，家长有时候觉得孩子不去水边就安全了，其实越是这样想当然越容易出漏洞，旧泳圈如果不收好，万一孩子心血来潮拿着它们去试就麻烦了。奶奶说老师说得对，孩子也认真点头，刘同凤竖起大拇指，和他们一起又念了一遍防溺水“六不准”。安全入耳入心入行

暑期的安全防线，既要靠“约”守住，更要靠“行”筑牢。从村口荷塘到家中书桌，老师们一次次家访、一遍遍叮嘱，只为让安全从“听着有理”变成“记在心里”。

仙桃二中小学部教师梁君与同事踏着热浪走访了三名学生家庭。送“平安”到家，聊起防溺水安全，梁老师让孩子当面背诵“六不准”，孩子流利说出，一旁的奶奶连连点头。居家安全同样上心，梁老师又俯身检查插座和插排，提醒家长要用安全塞堵住不用的插孔。

“安全意识要入耳入心。”陈场一小教师余玲玲走访小阳家，小阳父母离异，父亲在外打工，由爷爷奶奶照顾。她重点讲了防溺水安全，反复叮嘱老人“瞪大眼睛”。爷爷直点头，言语间满是对老师的感激。

沔阳小学魏丽老师在家访中反复提醒学生暑期安全，重点宣讲防溺水、出行、网络安全知识，向监护人反复强调暑期各类安全隐患，明确监护责任，提醒家长关注孩子外出动向，远离危险水域。三伏潭二小荣爱菊老师家访结束时，将防溺水安全教育手册递给家长，反复叮嘱高温季节孩子在家时间多，一定要让孩子牢记“六不准”。胡场二中教师何成云，结合近期高温多雨的天气特点，向家访的祖孙二人重点讲解防溺水安全知识，再三嘱咐孩子不要私自去河边、池塘等危险水域玩耍。

“安全开不得玩笑。”胡场一中老师邵庆国，找到沿河居住的小浩家和小枫家。两个孩子平日不大爱学习，暑假喜欢偷偷骑电动车结伴外出兜风，临水骑行和在公路上兜风的安全隐患很大。邵庆国找到他们时，两人正蹲在村口擦电动车，满头大汗却兴致勃勃。老师来到他们身边，指着不远处的河渠和川流不息的车辆问：“你们老在河边偏僻路段跑，路滑摔下去怎么办？马路上骑车如果出意外，你们想过家长吗？”邵庆国见到两位家长后，指出安全非儿戏，并一同定下规矩：电动车钥匙由家长代管，出门必须告知去向与时间；每天固定时段温习功课，不能整日闲逛。临走前，两个孩子主动把车钥匙交到了家长手里。

胡场小学朱文老师来到小勇家。老师指着窗外不远处的河渠，恳切地叮嘱奶奶，新闻里报道过不少留守小孩，趁着长辈外出偷偷结伴玩水而发生意外，“孩子必须在家长的视线范围内”。朱文蹲下身对小勇说，无论天气多热，千万不能私自玩水。小勇抬头表态：“老师，我记住了！”好习惯养成，最好的暑期作业安全是底线，习惯是长远。从防溺水的反复叮嘱，到居家学习的习惯引导，老师们的家访都在做同一件事——帮孩子把暑假过得有章法、有节奏、有收获。好习惯养成了，就是完成最好的暑期作业。

周群老师每到一户都把安全常识讲到位：不坐农用三轮车、不坐无牌黑车；用电用火注意安全；不乱点链接、不乱花钱。她发现有的家长对孩子玩手机毫不在意，有的家长连孩子暑假作业都没翻开过，她当面翻开作业本一页页看，圈出空白部分，告诉孩子暑假老师不放假，哪些题可以先做、哪些不会可以随时问老师。

通海口一小的熊霞老师傍晚走访小艺家。她重点叮嘱家长看护好孩子，杜绝私自靠近河道、街头追逐等危险行为。妈妈坦言日常琐事太多、分身乏术，常常让孩子自由活动。熊霞建议利用睡前碎片时间安排少量读书、练字任务，循序渐进培养习惯。

陈场初中教师张守平，顶着烈日骑车来到小月家。孩子妈妈在家照顾，但文化水平有限不知如何辅导作业。张守平说假期不一定要辅导作业，重在陪伴沟通，同时重点监护安全。家长连连点头。陈场初中教师万贝来到小康同学家。父母离异、父亲常年在外，爷爷反映孩子暑假总爱玩手机。万贝当场和小康沟通，重点讲解了假期安全和防溺水，小康表示听老师话，减少玩手机时间，不到河里去玩。

龙华山小学教师杜贤琴老师在暑期家访中，将防溺水宣传、重点学生关爱一件件落实。一次次叩响家门，一次次真诚交谈，既筑牢了安全防线，也让家校之间多了一份理解与信任。她在家访心得中写道，教育有爱，润物无声。哪怕是最角落里的那朵花，也值得被阳光照见。

“暑假正确的打开方式是学好玩好、养成好习惯。”彭场实验小学教师陈国文、王正安在家访中，带着孩子重温防溺水“六不准”，同时告诫他们自我保护、决不盲目下水施救的安全常识。他们建议家长结合工作作息制定出可行的监护方法，如每天出门前做好安全叮嘱，午休时间及时联系孩子了解动态，不让孩子单独外出靠近水域，多利用邻里结伴、居家阅读、家务劳动充实假期生活。

仙桃八中程涛老师家访中走进小毅家，推开房门时他愣住了：书桌堆满零食包装袋、饮料瓶和手机充电线，课本塞在床底纸箱里。母亲红着眼说管不住。程涛没有当场批评，而是和孩子一起整理书桌，约定每周给老师发一张整洁的书桌照片。一周后孩子发来照片附言：“老师，我试着坐在这里写了半小时作业。”程涛给了小毅一个大大的赞。胡爱军老师完成了全班家访。他注意到大部分家长重视教育，但也有部分家长因工作繁忙疏于陪伴，导致孩子作息不规律、手机依赖。他针对初高中衔接后的学业提升、青春期心理疏导、手机管控等问题给出建议，与家长达成共识。

大新路小学张向华老师家访最大的感受是，学生之间的差距本质上缘于学习习惯和家庭教育的差距。成绩稳步提升的孩子作息规律、自主完成作业、家长注重陪伴。而部分学习吃力的孩子，有的家长忙于工作疏于管教，孩子整日沉迷电子产品；有的家长过于严苛导致孩子自信不足；有的家长过度溺爱让孩子缺乏独立。因而家访中，他与家长们交流，总是提醒家长注重孩子的习惯培养，说得最多的是“专注”“不拖沓”。

家访的意义，不在于一次登门解决多少问题，而在于让家长知道——老师没有放假，关心没有断档。从安全叮嘱到习惯引导，从手机管控到书桌整理，每一次家访都在帮孩子把暑假过得更具意义、更有章法。安全托住了底，好习惯才能扎下根。开学后，教室里坐着的，将是这个夏天被共同守护过的孩子。

家访有终点，守护无止境。（文中学生均为化名）（仙桃日报全媒记者 晓旦）