冬日时节,保康县歇马镇梅花小学的校园农场迎来丰收,学生们在老师的带领下化身为“小小农夫”,走进田间开展蔬菜采收活动,把课堂搬进自然里,在亲手劳动中体会耕耘的意义、感受收获的喜悦。
“之前在校园农场种的萝卜终于熟了!今天跟着老师来采收,拔出来的萝卜比我的拳头还大呢!”梅花小学学生任芸菲举着萝卜满眼欢喜,“之前播种、浇水的辛苦都有了回报,这种收获的感觉特别开心!”
梅花小学现有在校学生102名,学校专门开辟出788平方米的土地,建成校园农场,作为学生开展劳动实践的重要阵地。每年春秋两季,学校按学生年龄划分“责任田”,布置翻土、播种、浇水、除草等一系列农事任务,让孩子们在与泥土亲近、用汗水浇灌的过程中,感受生活的本真,逐步养成热爱劳动、踏实肯干的优良品格。“
我们的校园农场分百花园和农耕菜园,由师生共同管理。”梅花小学教师张清莲说,“孩子们全程参与播种、浇水、拔草等,既能体验劳动乐趣,又能锻炼动手能力、培养责任意识,让这片农场真正成为助力孩子成长的‘第二课堂’。”(保康县融媒体中心全媒体记者 杨韬 乐建鹏)
发表时间:2025-12-16 来源:湖北文明网
冬日时节,保康县歇马镇梅花小学的校园农场迎来丰收,学生们在老师的带领下化身为“小小农夫”,走进田间开展蔬菜采收活动,把课堂搬进自然里,在亲手劳动中体会耕耘的意义、感受收获的喜悦。
“之前在校园农场种的萝卜终于熟了!今天跟着老师来采收,拔出来的萝卜比我的拳头还大呢!”梅花小学学生任芸菲举着萝卜满眼欢喜,“之前播种、浇水的辛苦都有了回报,这种收获的感觉特别开心!”
梅花小学现有在校学生102名,学校专门开辟出788平方米的土地,建成校园农场,作为学生开展劳动实践的重要阵地。每年春秋两季,学校按学生年龄划分“责任田”,布置翻土、播种、浇水、除草等一系列农事任务,让孩子们在与泥土亲近、用汗水浇灌的过程中,感受生活的本真,逐步养成热爱劳动、踏实肯干的优良品格。“
我们的校园农场分百花园和农耕菜园,由师生共同管理。”梅花小学教师张清莲说,“孩子们全程参与播种、浇水、拔草等,既能体验劳动乐趣,又能锻炼动手能力、培养责任意识,让这片农场真正成为助力孩子成长的‘第二课堂’。”(保康县融媒体中心全媒体记者 杨韬 乐建鹏)
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