“走，到操场上去！”下课铃响起，潜江市第二实验小学的学生们奔向操场，校园顿时“沸腾”起来。

今年新学期起，潜江市教育局明确要求，落实中小学每天综合体育活动时间不少于2小时，开齐开足开好体育课，课间休息延长至15分钟，大课间活动不少于30分钟，统筹整合课外活动与课后服务时间。

每天2小时综合体育活动时间带来哪些变化？孩子们体验如何？近日，湖北日报全媒记者进行了探访。

40分钟大课间，让孩子们玩尽兴

“123、123！”4月15日上午9时20分许，潜江市第二实验小学操场上，学生们人手一根跳绳，跟着音乐节拍，跳起特色绳操。

“音乐一响，节奏超带感，跳完满头大汗，但特别爽。”该校学生兰志汉难掩兴奋。

“一套操做下来，孩子们既得到锻炼，也感受到快乐。”该校校长贺芹介绍，大课间时间规定为30分钟，但从这学期开始，学校在上午安排40分钟大课间活动时间，让孩子们玩得尽兴。

课间活动时间长了，孩子们安全如何保障？贺芹介绍，课间不仅有巡视老师，班主任也走出办公室，积极参与到课间活动中，并指导孩子们安全锻炼、增强安全意识。

并脚跳、双摇跳、交叉跳、花样跳……记者看到，在潜江市第二实验小学，一根小小的跳绳，被孩子们玩出不同花样。老师与学生们一起互动、一起锻炼，欢声笑语不断。

贺芹说，学校通过体育活动，引导学生理解“和”的内涵——和谐共处、团结协作，让学生外在展现出“雅”的风貌——积极向上、文明礼貌。

多玩5分钟，上课注意力更集中

“以前，喝水、上厕所，上课铃就响了，现在才玩的尽兴。”曹禺小学校四（9）班学生王宇辰说。

操场上，学生们聚在一起打篮球、跳房子、丢沙包，玩得不亦乐乎；教室里，华容道、魔方、象棋等各类益智游戏，也同样精彩。

“尊重孩子的自主选择。”该校副校长杨春燕认为，无论是户外的蹦跳玩耍、大汗淋漓，还是室内的兴趣活动、闭目养神，都是课间15分钟的正确“打开方式”。

课间玩什么，也是一门学问。开学之初，学校联合家长共同开发设计，推出了休闲体育类、科技益智类、艺术律动类、实践动手类等课间活动，打造动静相宜的多彩课间。

“课间延长后，学生上课时更专注了，学习效率提高不少。”杨春燕说，只有像重视课堂一样重视课间活动，才能为学生提供更加健康、活跃的学习环境，从而构建良好的教育生态。

传统+AI，课后服务花样多

最近，一套AI智能体育设备成了田家炳实验小学学生们最受欢迎的“新伙伴”。“识别成功！”一秒扫脸，学生们站在起跳线轻松一跃，立定跳远的数据就实时导入智能AI平台，即刻生成动作完成情况报告，并精确指导学生对跳跃动作进行改进。

“玩点不一样的，才能给孩子们新鲜感，吸引学生动起来。”该校副校长杨举说，在组织传统体育活动的基础上，学校通过搭建AI智慧场景，为学生们带来全新的运动体验。

“办法总比困难多，把学生放在心尖才能玩转课间。”该校校长尹强发现，经过学校潜移默化的引导，孩子们知道玩什么、怎么玩了，回到家中也会和家人一起放松运动，看手机的孩子少了，家校合力才能破解“小眼镜”“小胖墩”等问题，促进学生全面发展、健康成长。（湖北日报全媒记者 黄璐 通讯员 张长涛 邹骅）