孝感:“暑假学堂”让孩子有“趣”处

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发表时间:2024年07月30日    来源:湖北文明网

如何让青少年安全快乐过暑假,成了不少双职工家庭焦虑的问题。

早在2013年,共青团孝感市委组织各级团组织,依托党群服务中心、农家书屋、社区青年之家、学校为阵地,拓展延伸公益服务,打造“暑假学堂”“周末学堂”“寒假学堂”“四点半课堂”等公益爱心托管服务,解决务工子女、留守儿童假期“看护难”问题,受到学生和家长的一致点赞。

据统计,今年孝感市共开办268个“暑假学堂”,招募志愿者1200余名,服务少年儿童1.1万余人。

268个“暑假学堂”,让孩子有去处

7月23日,家住汉川市里潭乡小里潭社区的李淑霞早早将孩子喊起来,送到了社区“暑假学堂”。

“孩子在家不是看电视就是玩游戏,现在由社区帮忙照顾,不仅有各种‘有趣有料’的课程,还能结识朋友、开阔视野,真的很不错。”说起“暑假学堂”,李淑霞一个劲地点赞。

像李女士一样,有着孩子托育托管苦恼的青年职工不在少数。暑假期间,孩子们的安全、学习情况,一直是双职工家庭头疼的问题。

“我和爱人是双职工,工作比较忙,平时孩子全靠老人帮忙带,老人一有事,基本转不动。”年轻妈妈张女士也向记者道出烦恼,“‘暑假学堂’真是及时雨,孩子有了去处,暑假作业也有人辅导,我们没了后顾之忧,甭提多省心。”

为切实服务青少年成长成才,全面推动少年儿童假期托管扩面提质延时,自2013年开始,团市委以党建带团建、队建,广泛链接工会、妇联、教育局等部门特色资源,落实活动场地、物资、教师配备等工作,打造“暑假学堂”公益项目。今年,团市委在志愿者招募、阵地建设、课程设置、活动拓展、安全保障等方面持续发力,进一步扩大“暑假学堂”的覆盖面和影响力,着力缓解少年儿童暑期监管缺失问题,惠及更多青少年。

1200余名志愿者,让陪伴有温度        

在孝南区毛陈镇的“暑假学堂”,三四名来自武汉科技大学艺术与设计学院的大学生正在进行绘画教学。只见孩子们利用五颜六色的水彩笔在纸上绘画,不一会儿,一只只小羊跃然纸上,看着自己的绘画作品,他们脸上洋溢着开心的笑容。

今年已经是武汉科技大学艺术与设计学院来孝南区乡镇开展志愿服务的第9个年头。暑假期间,该校的14名大学生志愿者发挥专业特色为毛陈镇中心小学50多名不同年龄段的儿童制定了爱国教育、安全教育、户外活动、趣味实验、公益画室等多样化课程。

自2022年起,该校社会实践团队携手孝南区开展“暑假学堂”的同时,还免费为孝南区乡镇村湾设计、绘制墙画,墙绘累计总面积近500平方米,为“和美乡村”建设增添了浓墨重彩的一笔。

该校志愿团队教师代表赵亚龄表示:“非常荣幸能参与到‘暑假学堂’项目中来,希望通过我们的专业知识和热情,将美育带入农村,丰富农村学生的文化生活,培养他们的艺术素养,助力乡村振兴。”

据悉,孝感市依托全国大学生暑期“三下乡”社会实践、青年志愿服务品牌等做好师资对接,积极动员“三下乡”大学生、返家乡大学生、机关企事业单位志愿者、大学生村官、本地中小学教师等参与“希望家园”爱心暑托班志愿服务。这些志愿者结合实际需求和校方资源优势,根据实际情况规划特色课程,为孩子们带来丰富多彩、趣味十足的暑期体验。

1万余名少年儿童,畅享快乐暑假

对市高新区丹阳办事处三利社区的杨思琪来说,这个暑假最有意思的事情,就是参加社区里的“暑假学堂”。“在学堂里,大哥哥大姐姐不仅辅导我做暑假作业,还能上很多有意思的课,交到很多朋友,非常开心。”杨思琪开心地说。

手工制作、主题绘画、科普讲座、心理健康咨询……“暑假学堂”里,大学生志愿者精心准备的特色课程、丰富活动,让她的暑期生活多姿多彩。

“同学们,今天我们学习制作漆扇,体验‘以漆为笔,以水为墨’的趣味艺术……”课堂上,大学生志愿者一边向孩子们展示美丽的漆扇制品,一边详细讲解漂漆技艺方法和注意事项。

杨思琪认真听讲后,将自己喜欢的颜色进行色彩搭配,用搅拌棒勾勒出图案效果,缓缓浸入团扇,漆色随着水流附着在团扇上,当扇子浮出水面后,东方的绝美色彩,便在“扇”上翩翩起舞。看着属于自己独一无二的漆扇,杨思琪爱不释手,热情地与小伙伴分享交流经验,现场一片欢声笑语。

非遗走进“暑假学堂”,让孩子们通过亲身体验的方式,了解了中华优秀传统文化,感受到传统文化的魅力,乐享暑假生活。为进一步凸显少年儿童政治启蒙和价值观塑造的主责主业,更好发挥育人作用,让“暑假学堂”既有意思也有意义,各级团委积极探索设计安全自护、爱国教育、亲情陪伴等课程,不断增强辖区少年儿童的安全防范意识,提高自护能力。

经过11年的实践,团市委累计招募志愿者8000余人,服务青少年达9万余人次。孝感市“暑假学堂”项目点不断增多、管理不断规范,课程活动日益丰富,实现了从“托管”到“托育”的转变,成为少年儿童暑假期间的好去处。(孝感日报 全媒体记者佘玥 通讯员牛璐 肖梦婷)   

责任编辑:李欢

孝感:“暑假学堂”让孩子有“趣”处

发表时间:2024-07-30 来源:湖北文明网

如何让青少年安全快乐过暑假,成了不少双职工家庭焦虑的问题。

早在2013年,共青团孝感市委组织各级团组织,依托党群服务中心、农家书屋、社区青年之家、学校为阵地,拓展延伸公益服务,打造“暑假学堂”“周末学堂”“寒假学堂”“四点半课堂”等公益爱心托管服务,解决务工子女、留守儿童假期“看护难”问题,受到学生和家长的一致点赞。

据统计,今年孝感市共开办268个“暑假学堂”,招募志愿者1200余名,服务少年儿童1.1万余人。

268个“暑假学堂”,让孩子有去处

7月23日,家住汉川市里潭乡小里潭社区的李淑霞早早将孩子喊起来,送到了社区“暑假学堂”。

“孩子在家不是看电视就是玩游戏,现在由社区帮忙照顾,不仅有各种‘有趣有料’的课程,还能结识朋友、开阔视野,真的很不错。”说起“暑假学堂”,李淑霞一个劲地点赞。

像李女士一样,有着孩子托育托管苦恼的青年职工不在少数。暑假期间,孩子们的安全、学习情况,一直是双职工家庭头疼的问题。

“我和爱人是双职工,工作比较忙,平时孩子全靠老人帮忙带,老人一有事,基本转不动。”年轻妈妈张女士也向记者道出烦恼,“‘暑假学堂’真是及时雨,孩子有了去处,暑假作业也有人辅导,我们没了后顾之忧,甭提多省心。”

为切实服务青少年成长成才,全面推动少年儿童假期托管扩面提质延时,自2013年开始,团市委以党建带团建、队建,广泛链接工会、妇联、教育局等部门特色资源,落实活动场地、物资、教师配备等工作,打造“暑假学堂”公益项目。今年,团市委在志愿者招募、阵地建设、课程设置、活动拓展、安全保障等方面持续发力,进一步扩大“暑假学堂”的覆盖面和影响力,着力缓解少年儿童暑期监管缺失问题,惠及更多青少年。

1200余名志愿者,让陪伴有温度        

在孝南区毛陈镇的“暑假学堂”,三四名来自武汉科技大学艺术与设计学院的大学生正在进行绘画教学。只见孩子们利用五颜六色的水彩笔在纸上绘画,不一会儿,一只只小羊跃然纸上,看着自己的绘画作品,他们脸上洋溢着开心的笑容。

今年已经是武汉科技大学艺术与设计学院来孝南区乡镇开展志愿服务的第9个年头。暑假期间,该校的14名大学生志愿者发挥专业特色为毛陈镇中心小学50多名不同年龄段的儿童制定了爱国教育、安全教育、户外活动、趣味实验、公益画室等多样化课程。

自2022年起,该校社会实践团队携手孝南区开展“暑假学堂”的同时,还免费为孝南区乡镇村湾设计、绘制墙画,墙绘累计总面积近500平方米,为“和美乡村”建设增添了浓墨重彩的一笔。

该校志愿团队教师代表赵亚龄表示:“非常荣幸能参与到‘暑假学堂’项目中来,希望通过我们的专业知识和热情,将美育带入农村,丰富农村学生的文化生活,培养他们的艺术素养,助力乡村振兴。”

据悉,孝感市依托全国大学生暑期“三下乡”社会实践、青年志愿服务品牌等做好师资对接,积极动员“三下乡”大学生、返家乡大学生、机关企事业单位志愿者、大学生村官、本地中小学教师等参与“希望家园”爱心暑托班志愿服务。这些志愿者结合实际需求和校方资源优势,根据实际情况规划特色课程,为孩子们带来丰富多彩、趣味十足的暑期体验。

1万余名少年儿童,畅享快乐暑假

对市高新区丹阳办事处三利社区的杨思琪来说,这个暑假最有意思的事情,就是参加社区里的“暑假学堂”。“在学堂里,大哥哥大姐姐不仅辅导我做暑假作业,还能上很多有意思的课,交到很多朋友,非常开心。”杨思琪开心地说。

手工制作、主题绘画、科普讲座、心理健康咨询……“暑假学堂”里,大学生志愿者精心准备的特色课程、丰富活动,让她的暑期生活多姿多彩。

“同学们,今天我们学习制作漆扇,体验‘以漆为笔,以水为墨’的趣味艺术……”课堂上,大学生志愿者一边向孩子们展示美丽的漆扇制品,一边详细讲解漂漆技艺方法和注意事项。

杨思琪认真听讲后,将自己喜欢的颜色进行色彩搭配,用搅拌棒勾勒出图案效果,缓缓浸入团扇,漆色随着水流附着在团扇上,当扇子浮出水面后,东方的绝美色彩,便在“扇”上翩翩起舞。看着属于自己独一无二的漆扇,杨思琪爱不释手,热情地与小伙伴分享交流经验,现场一片欢声笑语。

非遗走进“暑假学堂”,让孩子们通过亲身体验的方式,了解了中华优秀传统文化,感受到传统文化的魅力,乐享暑假生活。为进一步凸显少年儿童政治启蒙和价值观塑造的主责主业,更好发挥育人作用,让“暑假学堂”既有意思也有意义,各级团委积极探索设计安全自护、爱国教育、亲情陪伴等课程,不断增强辖区少年儿童的安全防范意识,提高自护能力。

经过11年的实践,团市委累计招募志愿者8000余人,服务青少年达9万余人次。孝感市“暑假学堂”项目点不断增多、管理不断规范,课程活动日益丰富,实现了从“托管”到“托育”的转变,成为少年儿童暑假期间的好去处。(孝感日报 全媒体记者佘玥 通讯员牛璐 肖梦婷)   

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