远安县校外未成年人心理健康辅导站：关爱学生心理 守护儿童心灵

发表时间：2024-07-05 来源：湖北文明网

远安县坚持整合资源、统筹联动、强化引导，强力推进校外未成年人心理健康辅导站建设，取得较好工作成效。

聚焦重点，强化精准施策

一是紧抓培训引导。定期聘请国家级心理健康教育专家，为全县各类心理健康工作人员开展专题培训。与武汉心理健康专业机构签订合作协议，加强心理健康师资建设，提升心理健康教育专业化能力。二是做实心理教育。辅导站每年组织开展两次未成年人心理健康普测筛查，建立异常心理健康台帐，并做好实时监护及后期跟踪。实施“1+N”导师制，即为1个心理问题学生分别配备1名辅导站专业老师、班主任和社区工作人员，实现全方位呵护。开通线上心理服务平台，落实专业心理咨询师24小时值班，线下畅通心理门诊辅导，为未成年人提供即时服务。三是打造特色品牌。以辅导站为主阵地，打造“守护心苗”特色工作品牌。开发设计《心理异常学生识别》《中小学心理中心的建立与运作》等课程，推动未成年人全员参与心理健康教育。指导开展心理健康月、心语小屋等心理健康活动，将心育教育落实到学生成长的全过程、各方面。

多方联动，强化心育支撑

一是密织“辅导站+学校”网络。由辅导站专业人员不定期进驻学校，指导各学校建立心理咨询室，并健全工作制度，形成校内外互补互促的工作格局。坚持将心理健康教育与德、智、体、美、劳五育相结合，创新开展心理健康辩论赛、心理游园会等实践活动，着力培养全面发展的未成年人。近年来，依托辅导站深入学校开展宣教活动50余场，覆盖中小学生95%以上。二是推动“辅导站+家庭”联体。督促各学校定期举办家庭教育指导讲座，通过专家解读、案例分析、答疑解惑等多种形式，向家长传递心理健康知识和家庭教育理念。整合妇联、团委和社会力量，通过线上线下相结合的方式，常态化开展家庭教育指导、家长心理课堂等活动，并一对一建立辅导对象“家庭档案”，促进家长与学校共同解决未成年人心理困惑。三是优化“辅导站+社会”路径。辅导站与同济医科大学心理卫生研究中心、武汉市精神卫生中心等机构合作，推动经验成果互通，持续提升心理咨询服务质量。联合新时代文明实践中心（所、站），累计开展“心理健康”主题志愿服务活动300余场，提供咨询辅导服务4000余人次。建立“一周一日”兼职机制，以“轮班”的形式将符合条件的志愿者充实到辅导站师资队伍中，跟进落实心理健康辅导任务。

健全机制，强化工作保障

一是完善体制机制。坚持实行党委统一领导、部门齐抓共管、家校协同配合、社会共同参与的工作机制，明确将未成年人心理健康教育作为未成年人思想道德建设工作的重点，确定辅导站的长期性和公益性。定期开展专项调研和督办指导，推动落实学生心理健康教育课程体系，构建心理健康教育、心理问题预防、风险评估干预闭环机制，确保心理健康教育持续深入推进。二是壮大专业力量。制定心理健康教育专职教师扩充计划，引进一批心理健康教育专业教师，配齐专职心理健康教育教研员，不断提升心理健康教育队伍能力水平。目前，辅导站共有专业教师 6名，其中国家二级心理咨询师3名，有效保障了服务能力。三是落实基础保障。今年县级财政落实专项资金3万元，用于保障心理健康教育活动开展和心理教师培训计划落实。持续强化阵地建设，健全辅导站心理辅导室、身心减压室等功能室，并配齐设施设备，同步推进学校心理咨询室标准化建设，确保未成年人心理健康教育工作规范有序、常态长效推进。（远安县文明办）