宜昌是世界文化名人屈原的故乡,屈原文化是中华优秀传统文化的经典代表,宜昌市西陵区绿萝路小学把屈原文化融入文明校园创建的各环节,培育有民族魂魄的求索少年。
绿萝路小学以“绿萝”为名,与屈原香草诗赋同根所系;以“求索修远、快乐向上”为校训,与屈原求索精神同脉相连;以“自由地呼吸、自主地生长”为办学理念,与屈原独立人格同频共振。学校坚持以“立德树人”为根本任务,努力办成一所让学生快乐成长的文明生态园。2020-2022年连续三年获得湖北省文明校园称号。
一、绿萝文化启智润心,凝聚文明校园向心力
绿萝文化以屈原精神为内核,建成了校园九景——修远廊、滋兰门、九歌厅等,一步一景。大气磅礴的“楚韵壁”,文气雅致的“求索铭”,绿色生态的“香草园”,无不蕴含着深厚的文化内涵,简直就是一座环境优美的生态公园。
“我们的教育应当使每一面墙都会说话”。各班从屈原笔下近千种香草选取“木兰”、“修竹”等作为班名,打造最美教室。
《人民日报》、《学习强国》等多方媒体先后关注报道。《屈原文化融入教育全程》在《中国教育报》刊登。
二、滋兰教师内外兼修,提高文明校园竞争力
坚持党建引领。成立以校长为组长的文明校园创建工作专班,强化领导班子“一岗双责”意识,实施“133”管理模式。清单式明责、精细化履责、全过程督责,该模式汇聚各方力量,坚持上下联动,激活了党建与文明校园创建的一盘棋。2023年学校获评首批宜昌市清廉校园示范校。
夯实青蓝工程。学校青蓝工程实行双师制,每一位青年教师都与一名学科导师、一名教育导师双向奔赴,每年9月28日孔子诞辰日既是学校“汉服日”又是“师徒结对日”。每月评选“三心”教师(最具责任心、最具爱心、最具进取心),年度颁发“丝兰奖”、“金橘奖”、“嘉树奖”,增强专业硬核,传递师德力量。现有全国、市区3个名师工作室,2023年26位教师获评市区级名师、师德标兵等称号,教师梯队建设成效斐然。培养了一批四有好老师,打造了一支在小学段“宜昌名师、硕士研究生、高级职称”占比最高的教师队伍。2023年学校获评宜昌市基础教育综合改革样板校。
三、思政建设提质增效,激发文明校园生命力
(一)以文化人,建构学校特色课程阵地
“大思政”课程有本有原:学校拓展了一批教育空间,打造了一批思政“金课”,树立了一批“滋兰”模范。整合资源,内外衔接,深挖党建活动中的思政内涵,推动思政教育深度与广度的双线延伸。2021年学校获评宜昌市“德育加油站”示范学校。2022年学校未成年人思想道德建设案例获省一等奖。2023年被评为宜昌市“大思政课”综合改革示范学校。
端午节课程有模有样:打造七类端午节课程,如“九歌讲坛知端午”诵读课、“齐心协力赛龙舟”体育竞技课、“粽叶飘香缅屈子”手工劳动课等,让学生在体验式活动中了解传统文化习俗。2022年,学校原创音乐作品《还是<橘颂>》登上中央电视台端午特别节目。
非遗传承课程有声有色:开设皮影戏、书法、古琴等九个屈原文化元素的非遗社团。皮影戏是学生非常喜欢的社团课,同学们了解皮影戏的历史,学习制作角色、练习表演,还自编自导了屈原故事。在古琴课上,《我爱你中国》是大家最爱演奏的曲目之一。工作坊整齐摆放着学生制作的香囊、龙舟等作品,这道“非遗文化大餐”,引领着学生传承非遗文化,坚定文化自信。
经典诵读课程有滋有味:学校创新阅读空间,开展“1236”阅读工程,小学六年阅读达到1000万字阅读量。书香校园建设激发了学生的阅读兴趣,正逐步养成良好的阅读习惯。《风景这边“读”好》刊登在《中国教育报》。2023年学校获评湖北省中华诗教先进单位、湖北省阅读教育创新示范基地、湖北省“最美书屋”。
(二)活动育人,创建“滋兰树蕙”德育品牌
丰富节庆活动,展示学生风采。学校通过系列传统节日课程,如元宵节中秋节、二十四节气课程等,每周一升旗仪式上“我行我秀”活动让每一位学生成为舞台的主角,让学生在沉浸式体验中感受传统文化魅力。
培养九个习惯,助力学生成长。“少年若天性,习惯如自然。”学校构建“九好习惯”德育课程,细化习惯养成目标,实行学生自主管理,建立多元评价体系,评选“九好习惯”班级,做到天天有反馈,周周有记录,月月有评比,促进习惯自然习得,实现学生个体生命的真实成长。
开展志愿活动,涵养学生品行。学校成立“滋兰树蕙”志愿服务队,设立社区、校级、班级志愿服务岗,开展“小岗位,我认领”、“小主人,我能行”、“小红花,我来送”等活动,让学生践行志愿服务理念,助力宜昌志愿之城建设。周末学生与“三峡蚁工”共同保护长江生态环境,争做生态小公民。
西晋文学家郭璞有诗云“绿萝结高林,蒙笼盖一山”,屈原《山鬼》里:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝”。如今,在“滋兰树蕙”的品牌创建中,我们看到了学生文明素质的提升、教师精神气质的成长,绿萝路如一股清流正诗意绽放。(宜昌市西陵区绿萝路小学)
发表时间:2023-11-07 来源:湖北文明网
宜昌是世界文化名人屈原的故乡,屈原文化是中华优秀传统文化的经典代表,宜昌市西陵区绿萝路小学把屈原文化融入文明校园创建的各环节,培育有民族魂魄的求索少年。
绿萝路小学以“绿萝”为名,与屈原香草诗赋同根所系;以“求索修远、快乐向上”为校训,与屈原求索精神同脉相连;以“自由地呼吸、自主地生长”为办学理念,与屈原独立人格同频共振。学校坚持以“立德树人”为根本任务,努力办成一所让学生快乐成长的文明生态园。2020-2022年连续三年获得湖北省文明校园称号。
一、绿萝文化启智润心,凝聚文明校园向心力
绿萝文化以屈原精神为内核,建成了校园九景——修远廊、滋兰门、九歌厅等,一步一景。大气磅礴的“楚韵壁”,文气雅致的“求索铭”,绿色生态的“香草园”,无不蕴含着深厚的文化内涵,简直就是一座环境优美的生态公园。
“我们的教育应当使每一面墙都会说话”。各班从屈原笔下近千种香草选取“木兰”、“修竹”等作为班名,打造最美教室。
《人民日报》、《学习强国》等多方媒体先后关注报道。《屈原文化融入教育全程》在《中国教育报》刊登。
二、滋兰教师内外兼修,提高文明校园竞争力
坚持党建引领。成立以校长为组长的文明校园创建工作专班,强化领导班子“一岗双责”意识,实施“133”管理模式。清单式明责、精细化履责、全过程督责,该模式汇聚各方力量,坚持上下联动,激活了党建与文明校园创建的一盘棋。2023年学校获评首批宜昌市清廉校园示范校。
夯实青蓝工程。学校青蓝工程实行双师制,每一位青年教师都与一名学科导师、一名教育导师双向奔赴,每年9月28日孔子诞辰日既是学校“汉服日”又是“师徒结对日”。每月评选“三心”教师(最具责任心、最具爱心、最具进取心),年度颁发“丝兰奖”、“金橘奖”、“嘉树奖”,增强专业硬核,传递师德力量。现有全国、市区3个名师工作室,2023年26位教师获评市区级名师、师德标兵等称号,教师梯队建设成效斐然。培养了一批四有好老师,打造了一支在小学段“宜昌名师、硕士研究生、高级职称”占比最高的教师队伍。2023年学校获评宜昌市基础教育综合改革样板校。
三、思政建设提质增效,激发文明校园生命力
(一)以文化人,建构学校特色课程阵地
“大思政”课程有本有原:学校拓展了一批教育空间,打造了一批思政“金课”,树立了一批“滋兰”模范。整合资源,内外衔接,深挖党建活动中的思政内涵,推动思政教育深度与广度的双线延伸。2021年学校获评宜昌市“德育加油站”示范学校。2022年学校未成年人思想道德建设案例获省一等奖。2023年被评为宜昌市“大思政课”综合改革示范学校。
端午节课程有模有样:打造七类端午节课程,如“九歌讲坛知端午”诵读课、“齐心协力赛龙舟”体育竞技课、“粽叶飘香缅屈子”手工劳动课等,让学生在体验式活动中了解传统文化习俗。2022年,学校原创音乐作品《还是<橘颂>》登上中央电视台端午特别节目。
非遗传承课程有声有色:开设皮影戏、书法、古琴等九个屈原文化元素的非遗社团。皮影戏是学生非常喜欢的社团课,同学们了解皮影戏的历史,学习制作角色、练习表演,还自编自导了屈原故事。在古琴课上,《我爱你中国》是大家最爱演奏的曲目之一。工作坊整齐摆放着学生制作的香囊、龙舟等作品,这道“非遗文化大餐”,引领着学生传承非遗文化,坚定文化自信。
经典诵读课程有滋有味:学校创新阅读空间,开展“1236”阅读工程,小学六年阅读达到1000万字阅读量。书香校园建设激发了学生的阅读兴趣,正逐步养成良好的阅读习惯。《风景这边“读”好》刊登在《中国教育报》。2023年学校获评湖北省中华诗教先进单位、湖北省阅读教育创新示范基地、湖北省“最美书屋”。
(二)活动育人,创建“滋兰树蕙”德育品牌
丰富节庆活动,展示学生风采。学校通过系列传统节日课程,如元宵节中秋节、二十四节气课程等,每周一升旗仪式上“我行我秀”活动让每一位学生成为舞台的主角,让学生在沉浸式体验中感受传统文化魅力。
培养九个习惯,助力学生成长。“少年若天性,习惯如自然。”学校构建“九好习惯”德育课程,细化习惯养成目标,实行学生自主管理,建立多元评价体系,评选“九好习惯”班级,做到天天有反馈,周周有记录,月月有评比,促进习惯自然习得,实现学生个体生命的真实成长。
开展志愿活动,涵养学生品行。学校成立“滋兰树蕙”志愿服务队,设立社区、校级、班级志愿服务岗,开展“小岗位,我认领”、“小主人,我能行”、“小红花,我来送”等活动,让学生践行志愿服务理念,助力宜昌志愿之城建设。周末学生与“三峡蚁工”共同保护长江生态环境,争做生态小公民。
西晋文学家郭璞有诗云“绿萝结高林,蒙笼盖一山”,屈原《山鬼》里:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝”。如今,在“滋兰树蕙”的品牌创建中,我们看到了学生文明素质的提升、教师精神气质的成长,绿萝路如一股清流正诗意绽放。(宜昌市西陵区绿萝路小学)
湖北省精神文明建设办公室主办
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