金秋时节，硕果累累，走进潜江市各个校园内，书声琅琅，教室、楼梯、操场、绿化带……校园的每一个角落都勾勒着文明的风景，濡润浸染着每一名学子的心田。

学校是筑梦追梦的摇篮，而文明之风助梦高飞。

近年来，潜江市教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将文明校园创建作为学校精神文明建设的重要抓手，认真谋划，精心组织，全市创建文明校园参与率达100%，全面提升了校园文明程度和师生文明素养。

思想引领 强化价值导向

百年树人，德育为先。

市教育局将文明校园创建工作与“扣好人生第一粒扣子”“童心向党”“八礼八仪文明礼仪养成教育工程”等主题教育实践活动紧密结合，强化实践引领，厚植爱国情怀。

通过开设思政课、社团课、选修课等，充分挖掘思政元素，强化课程育人功能。利用法治教育基地、博物馆、纪念馆、文化馆等社会资源，结合清明、“七一”、国庆等重要节点，开展知识竞赛、红色经典诵读、演讲比赛、主题班队会等150余场次，组织学生参观学习168场次。

组建“党的二十大精神宣讲团”，构建“3+1+N”全科覆盖的理论宣讲模式，到基层各校开展理论宣讲224场次，并结合万名党员教师家校协同行动，全方位向家长宣讲党的二十大精神，推动党的二十大精神家喻户晓、走深走实，形成了“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的思政体系。

书香校园 培养时代新人

清明时节，市职业教育中心举办了“诵读经典，缅怀先烈”清明诗会暨清廉校园建设活动，以班级为单位开展诵读活动，同学们精神饱满、举止大方，声情并茂的朗诵赢得了在场师生的阵阵掌声。

“‘清明诗会’是市教育局推进全民阅读和经典诵读工作的一项品牌活动，通过写诗、画诗、唱诗、舞诗等各种丰富多彩的形式弘扬中华优秀传统文化。”市教育局副局长李德峰介绍。

近年来，市教育局广泛开展全民阅读活动，先后举办“诵读潜江”“清明诗会”“诗词考级”等活动，丰富文明校园创建内涵，在校园内开辟读书角、图书漂流角、阅读长廊、书吧等阅读空间，举办参观学习、读书分享等实践活动489场次。

自2015年开始，市教育局启动“朝读经典·培育和践行社会主义核心价值观”活动，为全市中小学生发放《朝读经典》《起点阅读》读本和诵读光盘，每周开设两节阅读课，两周举办一次图书漂流交流会；每学期开展一次读书征文；每年参加一次全省青少年爱国主义读书教育活动，以阅读启航理想、启迪智慧、启发文明，还通过开展“阅读之星”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”等评选活动，让读书成为习惯，让书香浸润心灵。

今年，曹禺小学、园林三小被中国出版传媒商报社书香校园研究与发展专业委员会授予“特色书香校园”荣誉称号。

文化建设 培育文明风尚

文明创建，如春风化雨潜移默化。

早在2006年，市教育局就出台了《关于加强学校文化建设的指导意见》，着力打造“一校一品” 。

10余年间，全市各学校把文明校园创建与校园文化建设相结合，精心提炼校风、教风、学风和校训，使“三风一训”成为引领师生成长发展的精神标识；深入挖掘“三风一训”的内涵，解读“三风一训”的落实要点，指导学校德育工作有重点、有计划开展，使得校徽、校旗、校歌、校刊、校史陈列室等充分发挥育人功能，切实增强师生对学校的认同感和归属感。同时，还充分利用班级文化名片、教室走廊、校园文化墙、微信公众号等宣传阵地，对学生进行潜移默化、润物无声的教育，营造文明的校园文化氛围。

文明城市创建需要每个市民的积极参与，文明校园创建也是每个师生的责任。

为此，潜江市教育局成立了33支志愿服务分队，包括党员干部、教师、学生、家长志愿者共3500名，常态化在学校、社区、公共文化设施、新时代文明实践中心等未成年人活动场所开展“小手拉大手”“环境清洁”“关爱帮扶”“文明劝导”“敬老爱老”等志愿服务活动，用实际行动践行雷锋精神，做文明实践的倡导者、实践者、推动者。各学校还集中开展“3·5学雷锋志愿服务行动月”“爱鸟周”、全国城市生活垃圾分类宣传周、“世界无烟日”“六五环境日”“一线协商·共同缔造”儿童议事会等活动，争做文明城市小主人，共建美好家园。

潜江市教育局相关负责人表示，今后，全市各学校将继续对照文明校园创建“六好”标准，围绕立德树人根本任务，进一步优化育人环境，强化管理措施，发掘创建亮点，不断擦亮“文明校园”名片，为我市精神文明建设增光添彩。（潜江日报 记者 成妍 通讯员 刘琼霞）