襄阳市昭明小学始建于1903年，至今已有118年的办学历史，因毗邻纪念南朝梁太子萧统的昭明台而得名。

　　历经百年风雨洗礼，著名革命家萧楚女曾两度在此执教的学校，经过多年的实践探索，形成了独特的学校文化和办学特色。近年来，襄阳市昭明小学充分挖掘自身的历史文化资源，用书香文化润泽学生心灵，用红色文化引领健康成长，用戏曲文化充实精神生活，用养成文化培育文明习惯，实现了文明教育广渗透、全覆盖，让学校成为滋养文明风尚的沃土。2017年，襄阳市昭明小学喜获第一届“全国文明校园”，为百年老校又立下一块国字牌。

　　一、红色文化润心灵

　　“萧楚女的人生格言是‘人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明的’。他的主要精神就是蜡烛精神和自我牺牲精神，这也是他光辉一生的真实写照。”5月10日下午，在昭明小学“萧楚女生平展厅”，小学五年级学生贺宇泽面对该校百名老师，毫不怯场进行讲解。和贺宇泽一起为老师们“上课”的，还有3名小学生，他们都是“红烛文化讲解团”的新成员。“红烛文化讲解团”由20名小讲解员组成，均为该校五年级学生。他们一年前开始接受培训，目前为展厅里的新一届讲解人，分别在萧楚女生平简介厅、革命事迹厅、襄阳活动厅和校史陈列厅进行讲解，整个讲解过程约为15分钟。

　　1927年4月22日，年仅34岁的湖北籍共产党员萧楚女被杀害。1920年和1923年，萧楚女先后两次来到襄阳第二师范学校（昭明小学旧址）传播马克思主义，为后来“二师学潮”的爆发播下火种。

　　从此，萧楚女成为昭明小学革命传统教育的一座丰碑。昭明小学以“一方水土育一方人”为理念，深入挖掘昭明太子的“仁爱”情怀、治学理念以及萧楚女的革命精神。

　　昭明小学“萧楚女生平展厅”建于2008年。每一名新生入学的第一课就是参观展厅，了解萧楚女生平事迹，学习其革命精神。学校以萧楚女精神为内核，创编了红色剧目《永不熄灭的红烛》，缅怀其丰功伟绩，弘扬红烛精神。

　　萧楚女展厅是学校少先队“萧楚女中队”的活动基地，学校大队部每年在五年级优秀广播员中开展“争当金牌讲解员”活动，通过竞聘选拔一批优秀学生担任展厅小讲解员，成立“红烛文化讲解团”，为参观者进行红烛文化的讲解。2021年3月，红烛文化讲解团的部分同学受邀赴湖北卫视录制节目。

　　为庆祝中国共产党成立100周年，昭明小学在“六一”儿童节期间举办了“建党百年 童心向党--红色旋律大课堂”活动，同学们用讲述、朗诵、情景剧、舞蹈、歌唱等多种形式演绎不同年代的红色旋律，呈现了一场艺术水平较高、教育意义极强的红色课堂。

　　二、传统文化进校园

　　春风化雨，润物无声。昭明小学以传统文化教育为轴心，将戏曲及国学文化引入校园，让孩子们在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶、浸染。

　　该校根据学生年龄特点编写了少儿京剧教材，组建了少儿京剧团，每周五开设戏曲社团课。

　　在昭明小学，多数学生能演唱《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》和《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》等曲目，人人会跳戏曲广播操。

　　昭明戏曲团成立于2008年，培养了四届300多名小票友。2019年5月，学校戏曲社受湖北卫视邀请参加《童声朗朗》节目录制，现场表演、宣传了家乡的非物质文化遗产--襄阳花鼓戏。2020年1月，戏曲社的孩子们再次登上襄阳市少儿春晚的舞台，向全市人民展示了襄阳花鼓戏的魅力。

　　除了戏曲普及，学校还通过多种形式开展经典国学教育。

　　2019年9月，学校音乐老师们将唐代诗人李白的《襄阳歌》创编成了歌曲，孩子们用吟唱的方式将古诗词传唱开来。2020年9月，昭明小学天使合唱团排练了原创歌舞唱节目《襄阳歌》，再次受邀参加湖北卫视《童声朗朗》的节目录制。当年12月，老师们以《襄阳歌》音乐为背景，加入现代元素的动感鼓点，对音乐进行改编和升级，制作成适合学生运动的课间操音乐。课间操在全校推广，引起学习的热潮。

　　不仅如此，昭明小学还修建了一面长15米、高2.5米的青石浮雕--昭明太子文化墙，后操场的太子书廊与前操场的昭明太子文化墙交相辉映，长廊两侧分别昭明太子与昭明台的简介及民间传说。每天课外活动时间都可以看到孩子们在此潜心阅读经典美文，领略中外名著，仿佛听到了昔日昭明太子琅琅诵读的声音。

　　在昭明小学，人人都是慧读者，处处都是读书吧，事事都是读书内容，时时都有读书机会。整个校园俨然一部立体书卷，师生行走其间如同行走在书卷里，脚动步移，便是翻动书页的声音。

　　“了解传统，尊重传统，让孩子们把文明贯穿于日常始终，这样可以提升孩子们的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观。”昭明小学校长焦莉说。

　　三、养成文化育文明

　　文明行为是文明素质的外在表现。

　　2021年2月15日，昭明小学二（4）班的赫玥涵在北街游玩时捡到一个红包，里面装满了钱。赫玥涵在家人的陪伴下将装满钱的红包交给街头的警察。

　　“像赫玥涵这样拾金不昧的孩子在我们学校有很多，碰到这种情况，孩子们都会像赫玥涵一样做，大家已经形成了文明习惯。”昭明小学大队辅导员刘茜说。昭明小学设立了学生自主上交、自主登记的失物招领处，在校园内丢失的物品，大到衣物、小到笔头，都可以在这里找到。在昭明小学，每天都有“小雷锋”把拾到的物品送来，拾金不昧的好少年越来越多。此外，昭明小学加强对学生日常行为习惯养成教育，促进学生知行合一。该校设置了红领巾监督岗。上学、放学时段和课间时段，在校园的各个角落，红领巾监督员会举着写有“慢”字等内容的牌子，提醒同学们文明通行。

　　文明与文化密不可分。“让孩子在地域文化中受熏陶，在特色教学中被渗透，在文明实践中受锻炼。”这是昭明小学文明校园创建取得实效的最大法宝。