荆楚门户，人杰地灵。巍巍象山脚下，创办于1904年的荆门市实验小学历经百年，风华依旧。2020年11月，荆门市实验小学被评为第二届全国文明校园，这是学校继获得全国素质教育先进单位、全国优秀少先队集体等十多项国家级荣誉后的又一殊荣。

　　一直以来，荆门市实验小学全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，传承“尚真”文化理念，大力开展文明校园创建工作，引领师生自觉践行文明行为，弘扬文明风尚，成就更好的自己。

　　一、以文化之力，构筑文明之基

　　走进荆门市实验小学，浓厚的文化气息扑面而来，绿意盎然的景点，古朴厚重的石道，典雅别致的文化长廊，醒目明亮的“尚真”文化石，红绿相间的塑胶运动场，孩子们的欢声笑语回荡其间……

　　自立自信，自主践行，以“尚真”为核心的校园文化在实小绽放芳华。“品正学高、乐业善教”的教风、“乐学好思、友善向上”的学风，创意新颖、别具一格的班级文化，还有“朝读经典”“戏曲进校园”活动中的戏曲广播操、经典朗诵、戏曲展演等优秀传统文化，不仅让整个校园充满活力，更让师生在潜移默化中浸润传统文化、滋养时代精神。

　　紧扣“尚真”文化内核，学校恪守课堂主阵地，聚焦课程研发，创建手工场、美工场、梦工场等学科融合特色课程，将课堂学习与课程实践、社团活动有机结合，研发出“银杏文化”“传统节日”等课程。同时，充分挖掘校史中的红色资源，将其与思政课程、劳动教育、科学课程及艺术实践相结合，引导师生学习红色文化，传承红色基因。

　　二、以制度之规，凝聚文明之力

　　围绕“党建+创建”，荆门市实验小学狠抓各项制度的完善与落实，凝聚文明创建力量。

　　不大的校园里，随处可见的文化展板、文明宣传栏常阅常新；网络平台、微信群、家委会、功能室、文体社团、校外实践基地等活动阵地，严格按照“三审三签”（负责科室、分管校长、校长）的流程由专人管理，充分发挥文明阵地的功能。

　　一个党员一面旗，一个教师一盏灯。学校加强党建引领，落实“一岗双责”党风廉政建设责任制，发挥党员干部的先锋模范作用；扎实开展党建带团建带队建活动，成立青年教师工作委员会，建立以“导师制、研训制、磨课制、学分制”为主要内容的教师素质提升制度，通过开展党史学习教育、师德警示教育、师徒结对、磨课研课、课题研究、学分管理、师德考评等活动，激励全体教师德能兼修、敬业乐群。

　　习惯成就未来。学校根据学生年龄特点建立“五星”积分管理制度，对“吃好饭、走好路、上好课、说好话、做好操、写好字、读好书、睡好觉”等一日常规实行积分制管理；完善红领巾争章活动实施办法，认真开展传统节庆纪念、少先队主题教育、“践行社会主义核心价值观”实践、爱国主义读书教育等系列活动，引导学生在日常学习生活中自觉争章争星，养成文明习惯，扣好人生第一粒扣子。

　　三、以实践之名，弘扬文明之美

　　立德树人，知行合一。荆门市实验小学扎实开展“六学”+“一做”活动，以实践之名弘扬文明之美，使学校德育工作更有温度、更具广度和力度。

　　学现代科技：组织学生参观现代科技企业，利用创客工场开展科创研究，体验科技之美，激发自主创新意识。

　　学劳动技能：在校园里开辟植物园，交给学生划片分块种植蔬菜瓜果；组织学生插秧割稻、播种玉米、采摘百合花，感悟劳动之美自然之妙。

　　学国防知识：开展祭扫烈士墓、军训、消防演练等活动，组织学生讲红色军旅故事，传唱经典红色歌曲，观看军旅题材电影，从小树立国防意识，心怀远大理想。

　　学理财用财：组织学生到商场学当小售货员，开展“校园商品交易会”，用义卖收入为抗击疫情捐款，为留守小伙伴送去节日温暖。

　　学团队管理：在班级管理中实行岗位责任制，聘请校外辅导员指导团队管理技能，设立“模拟小法庭”调解校园矛盾纠纷，在开学（散学、毕业）典礼及新生入学（入队）仪式、少代会等重要节点用仪式感满满的团队活动为成长加油、为生命喝彩。

　　学师德模范：利用学校平台和校外媒体宣传“优秀教师”“师德标兵”“荆门好人”等先进教师事迹，使学生“亲其师信其道”，主动见贤思齐。

　　做志愿者：成立红领巾亲子志愿服务队，家校社联动丰富实践。开展文明宣传，创编《社会主义核心价值观之歌》，编排集体舞，深入社区表演；开展志愿服务，除脏洁城、宣传禁烟持之以恒；开展“手拉手”活动致敬离退休军人、慰问敬老院老人……把文明的种子撒播在城市的每个角落。

　　“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在全国文明校园创建工作中，荆门市实验小学全体师生崇德尚真，凝心聚力，学校有特色，教师有特点，学生有特长，先后涌现出全国模范教师方莉、全国优秀共青团干部陆维华、全国优秀少先队员易周楚晗、省最美家庭李华家庭等一大批先进榜样，300余名学生在各级比赛中获奖，其中校篮球队获省赛亚军，40余名学生获省级以上科技创新实践活动奖项。未来，学校将继续秉承“尚真”理念，切实巩固文明创建成果，让文明成为校园最美的底色！