昭明小学戏剧社的孩子们在表演戏曲节目。（资料图片）

　　襄阳市昭明小学始建于1903年，至今已有118年的办学历史，因毗邻纪念南朝梁太子萧统的昭明台而得名。

　　昭明小学历经百年风雨洗礼，著名革命家萧楚女曾两度在此执教。经过多年的实践探索，该校形成了独特的校园文化和办学特色。

　　近年来，昭明小学充分挖掘自身的历史文化资源，用书香文化润泽学生心灵，用红色文化引领健康成长，用戏曲文化充实精神生活，用养成文化培育文明习惯，实现了文明教育广渗透、全覆盖。

　　2017年，襄阳市昭明小学获得“全国文明校园”称号。

　　红色文化润童心

　　“萧楚女的人生格言是‘人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的’，这也是他光辉一生的真实写照。”5月10日下午，在昭明小学萧楚女生平展厅，该校五年级学生贺宇泽为学校百名老师讲解红烛文化。

　　当天，和贺宇泽一起为老师们“上课”的还有3名学生，他们都是“红烛文化讲解团”的成员。“红烛文化讲解团”由20名小讲解员组成，均为该校五年级学生。他们一年前开始接受培训，目前为萧楚女生平展厅的新一届讲解人。小讲解员分别在萧楚女生平简介厅、革命事迹厅、襄阳活动厅、校史陈列厅进行讲解，整个讲解过程约15分钟。

　　1920年和1923年，萧楚女先后两次来到襄阳第二师范学校（昭明小学旧址）传播马克思主义，为后来“二师学潮”的爆发播下火种。1927年4月22日，年仅34岁的萧楚女被杀害。

　　萧楚女成为昭明小学革命传统教育的一座丰碑。该校以“一方水土育一方人”为理念，深入挖掘昭明太子的“仁爱”情怀、治学理念以及萧楚女的革命精神，于2008年建设萧楚女生平展厅。

　　据悉，该校每名新生入学后的第一课就是参观萧楚女生平展厅，了解萧楚女生平事迹，学习其革命精神。

　　该校围绕萧楚女精神创编了红色剧目《永不熄灭的红烛》，缅怀其丰功伟绩，弘扬红烛精神。

　　萧楚女生平展厅还是昭明小学少先队“萧楚女中队”的活动基地。学校大队部每年在五年级优秀广播员中开展“争当金牌讲解员”活动，通过选拔一批优秀学生担任萧楚女生平展厅小讲解员，成立“红烛文化讲解团”，为参观者讲解红烛文化。今年3月，“红烛文化讲解团”部分成员受邀到湖北卫视录制节目。

　　为庆祝中国共产党成立100周年，“六一”儿童节期间，昭明小学举办了“建党百年 童心向党”红色旋律大课堂活动。同学们通过讲述、朗诵、情景剧、舞蹈、歌唱等多种形式，呈现了一场艺术水平较高、教育意义极强的红色课堂。

　　传统文化进校园

　　春风化雨，润物无声。

　　昭明小学以传统文化教育为核心，将戏曲及国学文化引入校园，让孩子们在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶。

　　该校根据学生年龄特点，编写了少儿京剧教材，组建了少儿京剧团，每周五开设戏曲社团课。

　　在昭明小学，多数学生能演唱《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》和《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》等曲目，人人会跳戏曲广播操。

　　2008年，昭明小学成立戏曲社（后授牌“校园戏剧社”），目前已培养300多名小票友。

　　2019年5月，学校戏剧社成员受邀参加湖北卫视《童声朗朗》节目录制，现场表演、宣传家乡的非物质文化遗产——襄阳花鼓戏。2020年1月，该校戏曲社的孩子们登上襄阳市少儿春晚舞台，向全市人民展示襄阳花鼓戏的魅力。

　　除了普及戏曲，学校还通过多种形式开展经典国学教育。

　　2019年9月，学校音乐老师将唐代诗人李白的《襄阳歌》创编成歌曲，孩子们用吟唱的方式传唱古诗词。2020年9月，昭明小学天使合唱团排练了原创歌舞唱节目《襄阳歌》，再次受邀参加湖北卫视《童声朗朗》节目录制。同年12月，学校老师以《襄阳歌》音乐为背景，加入现代元素的动感鼓点，对音乐进行改编和升级，制作成适合学生运动的课间操音乐。

　　不仅如此，昭明小学还修建了一面长15米、高2.5米的青石浮雕——昭明太子文化墙。学校后操场的太子书廊与前操场的昭明太子文化墙相互呼应，长廊两侧分别有昭明太子与昭明台的简介及民间传说。每天课外活动时间，都可以看到孩子们在书廊潜心阅读经典美文、欣赏中外名著。

　　在昭明小学，人人都爱读书，处处都是读书吧，整个校园俨然一部立体书卷，师生行走其中，脚动步移间，都是翻动书页的声音。“了解传统，尊重传统，让孩子们把文明贯穿日常始终，这样可以提升孩子们的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观。”昭明小学校长焦莉说。

　　校园绽放文明花

　　今年2月15日，昭明小学二（4）班的赫玥涵在北街游玩时捡到一个装满钱的红包。赫玥涵在家人的陪伴下，将红包交给警察。“遇到这种情况，孩子们都会像赫玥涵这样做，大家已经养成了拾金不昧的习惯。”昭明小学大队辅导员刘茜说。

　　昭明小学设立了学生主动上交、主动登记的失物招领处，每天都有学生把拾到的物品送来。学生们在校园内丢失物品，大到衣物、小到笔头，都可以在这里找到。

　　此外，昭明小学还加强对学生日常行为习惯的养成教育，促进学生知行合一。

　　该校设置了红领巾监督岗。上学、放学和课间时段，在校园的各个角落，红领巾监督员会举着写有“慢”字等内容的牌子，提醒大家文明通行。“让孩子们在地域文化中受熏陶、在文明实践中得到锻炼。”焦莉表示，这是昭明小学文明校园创建取得实效的最大法宝。（襄阳日报 通讯员 许维 方颖 全媒体记者 孙修廷）