66篇亲子日记为亲子关系做“心理按摩”
亲子日记，是亲子互动的最好媒介。5月7日，记者从沔阳小学前通路校区获悉，沔阳小学前通路校区开展了“用爱记录·共享共进”亲子日记征集活动。
2024年春季开学后，沔阳小学前通路校区就启动“用爱记录·共享共进”亲子日记征集活动，受到学生、家长普遍好评。“希望通过这样的活动，让更多家长认识到与孩子沟通中的问题和盲点，在伤害孩子之前及时纠正自己的行为，家校携手，营造‘共享共进·共赢未来’的健康教育环境。”沔阳小学前通路校区相关负责人表示。
据相关介绍，此次活动以小对话的形式情景再现亲子沟通，既有宝贝心语，又有家长期望。
一位学生家长分享道：“在你眼中我可能是一个严格暴躁的父亲，挥舞在手中的巴掌、皮带、钢尺，常常让你手掌发红，屁股发紫，你集万千宠爱于一身，唯独享受了爸爸毫不留情的亲情，其实巴掌打在心上更痛；孩子说，“感恩有你，一路相伴，了解你的良苦用心。”
学生蒋家和的妈妈表示，“孩子知道家长的辛苦，家长了解孩子的心理，这样的活动很值得我们借鉴！
学生罗雯萱表示，“写亲子日记，妈妈有了很大的改变。我更了解了妈妈，妈妈更理解了我，当我做错事，妈妈不再像从前那样责备我，而是设身处地站在我的立场上，和我一起寻找解决方法。”
一篇篇日记看过来，“谁言寸草心，报得三春晖。”孩子们的感恩之心跃然纸上：“妈妈，谢谢您！您辛苦了！”“感恩有你，一路相伴。”“世上无难事，只要肯登攀。”
孩子们的决心坚如磐石，令人欣慰：“什么事情都要去尝试，否则永远不会。”
“好习惯要保持，坏毛病要改正。每天进步一点点，让自己变得更好，加油！”发自肺腑的内心独白，见证了孩子们的点滴成长。
据了解，通过这次“亲子日记”征集活动，许多家长感受到了“家校共育”的重要性。以写日记的形式呈现孩子的成长过程，记录孩子成长的点点滴滴。在活动中不仅仅是孩子在改变，家长也在不断改变，受益颇多。
陪伴孩子成长的路上，有欢笑，有疑虑，有酸甜苦辣。“他山之石，可以攻玉。”沔阳小学前通路校区相关负责人邢军华说，期望共享亲子日记，相互学习借鉴，共同提升育子水平。引导学生和家长找到更多共同话题，保持良性沟通，也帮助学生建立终身学习的习惯。（湖北日报客户端通讯员王松）
