襄阳市人民路小学始建于1958年，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以办有利于学生终身发展的教育为目标，落实立德树人根本任务，不断提升文明校园创建的广度、深度、温度，实现文明从课内到校外再到社会的有效传递，助力全国文明城市创建。
2020年，学校荣获2017-2019年度“湖北省文明校园”称号。
党建
为文明创建凝聚力量
市人民路小学严格落实党风廉政建设责任制，领导干部严格执行廉洁自律规定，提出“三爱育廉”理念（“三爱”指爱人、爱物、爱集体），让每一位学生成为有尊严的人，让每一位教师成为受人尊重的人。
学校积极开展师德师风教育活动，努力提升教师队伍素质；实施师徒结对“青蓝工程”，开展名师“导航课”、骨干教师“示范课”、新进教师“入门课”，引领青年教师立足课堂主阵地，营造一种清廉文明的教育生态。
环境
为文明创建夯实基础
校园环境与文明程度密切相关，对未成年人健康成长有着重要影响。多年来，市人民路小学注重环境育人，赋予每一处景观以独特的教育内涵，力求将无形的文化物化。走进校园，迎面扑来的蓬勃朝气令人眼前一亮。花草芬芳，流连其间，既亲近自然，又愉悦心情；墙壁“说话”，“三爱”文化、健体文化、红色文化、清廉文化等多个主题文化墙，让学生在潜移默化中受到熏陶与教育。
“三爱”文化长廊全面展示了学校的“三爱”文化理念，清晰呈现了“三爱”教育如何在“小三爱”和“大三爱”双核文化的支撑下，做到“一个理念、一脉相承”。
“每天锻炼一小时”的理念深入人心。健体文化墙上记录着学校每名学生每天锻炼的项目，让学生一抬头就知道自己每天应该完成的健体任务。
“未成曲调先有情”，师生在朝气蓬勃的校园里徜徉，时刻呼吸着清新的空气，处处接受着文化的熏陶，与书声相伴、与文明同行。
德育
为文明创建培根铸魂
市人民路小学坚持将教育形式“化大为小”，将教育内容“化整为零”，积极推行行为习惯养成教育。
学校编制涵盖“校园不见一片纸屑”“上放学排路队”“上下楼梯靠右行”“课前三分钟”“见面问好”“升旗集会礼仪”“文明课间”“文明如厕”等“微习惯”的校本课程。德育部制定“微习惯”养成月课程目标，每月汇总、评选、表彰各种“好习惯明星班级”和“好习惯明星个人”。
漫步校园，大家会发现文明不是挂在墙上的宣传栏，而是一种风范、一种精气神。文明从每一名师生的言行举止中流露出来，师生见面主动问好，男生彬彬有礼，女生落落大方，个个精神焕发，尽显文明范儿；文明从每一个细节中显现出来，校园不见一片纸，每间教室里没有垃圾桶，劳动工具摆放得整齐有序……
体育
为文明创建增添活力
市人民路小学的“师生每天锻炼一小时”阳光大体育项目，给学校增添了无限生机与活力，为学生身心健康发展奠定了坚实基础。
校园里处处都是运动场，处处都有体育器材。每到课间，疯跑打闹的少了，打球、跳绳、转呼啦圈的多了。学校所有的体育器材由学生自主管理，自己取用、自己归还，一切井然有序。师生真正实现了锻炼无忧、运动自由，校园处处充满阳光和朝气。
劳育
为文明创建打好底色
市人民路小学以特色“三爱”文化为切入点，从生活中最微小、质朴、实用的点滴入手，遵循“学生喜欢、符合学生身心发展特点、符合生活实际、便于适时调整”原则，以点带面，分年级开展劳动项目学习，逐渐分层铺开。
学校利用劳动节、劳动课、寒暑假劳动风采展等契机，整合劳动教育课程资源；借助校内评奖、校园微信公众号专题展播、新闻媒体宣传等途径，展示学生的劳动场景，让劳动真正渗入学校、家庭、社会等日常学习生活。
新风拂校园，文明润心田。市人民路小学相关负责人表示，学校将继续书写立德树人奋进之笔，在争创全国文明城市的背景下，坚持“三爱”赓续文明基因，不断提升师生文明素养、丰富校园文化内涵、创新育人模式，于细节之处彰显文明美德，培养具有大爱品质的社会主义建设者和接班人。（襄阳晚报通讯员高华云 全媒体记者孙修廷）
