2月24日上午，趁着大课间，武汉市光谷第十一小学（武昌实验寄宿学校光谷分校）102班的双胞胎学生成无忧、成无虑去摸了摸她们的“梦想瓶”——那里面装着她们和爸爸亲手叠的幸运星，还有他们一起定的新学期小目标。
这也是光谷十一小最新一期“爸爸陪伴日”的成果。“我们每月都有一个‘爸爸陪伴日’主题活动，2月的主题是‘我和爸爸谈梦想’。”光谷十一小学生成长中心主任王庆说。
从爸爸接送周到爸爸陪伴日
2019年3月18日，光谷十一小首次开展“爸爸接送周”活动，倡导爸爸们尽可能抽出时间接送孩子上下学，该活动经楚天都市报报道后，曾引起较大反响。该校校长丁苗亲眼见到了孩子们和爸爸们大大的笑脸，听到了妈妈们的花式点赞。丁苗说，“爸爸接送周”不是噱头，它所传达出的“爸爸在家庭教育中的作用非常重要，绝不可缺位”的教育理念，学校应该继续贯彻，让爸爸接送和陪伴孩子成为常态。
但改变“男主外女主内”的陈旧家庭教育理念，需要的是小步前进。在光谷十一小，“爸爸接送周”慢慢地变成了“爸爸接送日”，每月的8日、18日、28日，许多学生的爸爸会从妻子手中接过接送孩子的活；后来变成了“爸爸陪伴日”，学校给出当月主题，鼓励爸爸参与孩子的一项具体事务，比如2021年9月是“爸爸读书给我听”，10月是“跟着爸爸学本领”，11月是“我与爸爸比棋艺”，这个月是“我和爸爸谈梦想”，后面还想做“我和爸爸放风筝”“父子运动会”等。
爸爸们知道带娃有多累了
丁苗有个直观的感受，日常来接孩子，参加学校各种活动的男家长，比3年前启动“爸爸接送周”时至少增加了三成，“去年冬至日我们每班都搞了包饺子活动，每班报名到场的5名家长里，至少有两个是爸爸。”
不少爸爸说，在不断参与孩子成长的过程中，有了很多收获，如今已是习惯成自然。该校406班学生杨博涵的爸爸杨先生说，自己小时候父母都忙，参与他的成长不多，他对此心存遗憾。有了儿子后，他每天陪着运动至少半小时，但因为家庭教育经验不足，总觉得跟小孩还有隔阂，现在一项项跟着学校的“任务单”去做，不仅自己向“好爸爸”靠拢，能提供更好的陪伴，也培养了孩子的观察力、同理心等。
妈妈们则发现，当爸爸们更多地参与到家庭教育中后，家庭关系更和谐了。“以前孩子爸爸会觉得你带娃能有多累，现在他知道了你的辛苦，有时主动管娃的作业，也会多做家务。”多位妈妈说，“爸爸陪伴日”系列活动非常好，它让爸爸和孩子加深了了解，“孩子的成长里，爸爸投入了很多心血，现在你不让他管娃，他还不愿意呢。”（楚天都市报极目新闻记者 张屏）
