10月19日至20日，湖北省2020年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班在仙桃市举办，各市、州、直管市、神农架林区文明办及教育局相关职能部门负责人、81所项目学校负责人等参加培训。会前，记者采访了部分培训班成员。
润德泽智健体塑美 打造少年快乐驿站
——访随县县委常委、宣传部长刘炳坤
仙桃的大街小巷都整洁有序、很漂亮，我对仙桃印象很好。我相信仙桃的乡村学校少年宫项目建设也很值得我们借鉴学习。
我们随县的基本情况是：现有中央专项资金支持的乡村学校少年宫项目9个，有校内兼职辅导员278人，校外辅导员 22人，开设6大类60个活动项目。2019年至今组织活动3568课时，参 与 学 生 人 数21余 万 人 次，学 生 参 与 率100%。
我们的活动突出立德树人。将“扣好人生第一粒扣子”、明德守礼“六个一”等主题活动融入各项活动中，广泛开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”“非物质文化遗产进校园”等活动。义阳大鼓、随县三独、板凳龙等地方非物质文化成为少年宫打卡“网红”。
坚持以智启人。开设投入小、覆盖广、受欢迎的益智亦趣活动。各少年宫的中国象棋、围棋、桥牌等课程，惠及学生近万人；拓展智慧网络进少年宫，充分利用微信、QQ网络平台，开设网络阅读、网络排版等课程，倡导亲子共读一本书、师生同唱一首歌，把互联网络变成学习增智、娱乐增技的平台。
立足强身育人。广泛开展球类、田径及腰鼓、太极拳等特色运动。随县“特色足球”赛事活动已形成“人人爱足球，天天玩足球”的运动氛围。均川镇中心学校开展了篮球、足球等活动，每年定期开展校园足球联赛。
注重用美塑人。利用得天独厚的自然环境优势，引导孩子们发现美、创造美。如洪山镇小学石头画社团专门收集各类鹅卵石，用石头拼创出一幅幅富有艺术趣味的石头画。小林镇第一中学开展“花文化与学生成长教育”，引导孩子们识花、品花、养花，在美的情操中陶冶心性。（仙桃日报全媒记者 胡平）
让特色活动一路阳光
——访钟祥市东桥镇镇直小学乡村学校少年宫负责人刘会龙
这是我第一次来到仙桃。坐在大巴车上一路看到的，都像画卷。仙桃的美丽乡村建设、集镇的规划提升等，都非常棒，特养眼。我相信仙桃之行能获益很多。
东桥小学是一所农村寄宿制学校，现有18个教学班，在校学生681人，教职工40人。2014年中央项目“乡村学校少年宫”建成以来，学校把少年宫建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，组建多种兴趣团队，不断优化活动方案，少年宫的特色活动取得一定成效。
内挖外借保师资。挖掘教师童年玩乐中的强项，组建了班级建制的跳皮筋、踢毽子、剪纸、滚铁环、打陀螺、十字绣等6个兴趣小组，受到学生们的热烈欢迎。根据教师的专业技能，组建了舞蹈、戏曲、国画、篮球等8个活动团队……让专业教师成为专业技能训练的主力军。
挖掘校外民间艺人强项。外聘钟祥市“海马”“犟驴”非物质文化遗产传承人罗中顶老先生，将“海马犟驴”文化引进课堂；外聘钟祥市管乐艺人毛本军先生到校辅导“管乐队”。
借多种活动契机，让学生展示所练所学。如跳绳组开展“单摇跳”“双摇跳”“卷花跳”“多人（200人）跳”等竞赛活动，让孩子们乐在其中。每年艺术节展演活动，评选优秀团队、特长标兵、优秀学员等， 让学生收获自信。
我们利用每周一至周四的“晨练课”和下午第三节“课外活动课”，开展全校性的项目活动。教师参与率为100%。并且只计课时纳入绩效考核，不另付报酬。外聘教师按课时付费，每周上一次。
我们希望，乡村少年宫活动从时间上能延伸到周末和寒暑假，从空间上能照顾到每一个孩子。这就需要资金、师资、后勤保障等多方面支持。任重道远，但前途光明，我们愿殚精竭虑。（仙桃日报全媒记者 胡平）
念好五字诀 建好少年宫
——访仙桃市委文明办负责人
仙桃的乡村少年宫项目建设，主要扣住“五字诀”。
在“谋”字上下功夫。以建设乡村学校少年宫为载体，不断缩小教育区域性差异，不断均衡优质教育资源，教育公平得到改善。将未成年人思想道德建设和文明创建工作同步安排、同步考核，并将乡 村学校少年宫建设作为必建工程、基础工程，强力推进。
在“建”字上办实事。对照《中央专项彩票公益金支持乡村 学校少年宫项目管理办法》等指导性文件，用“理清单、划责任、回头看”的方式推进乡村学校少年宫建设。坚持“立足实际、因地制宜、整合资源、一室多用、一 地多用”的原则，通过新建一批、提升一批、改建一批，让每个乡镇至少拥有1所设备齐全、环境优雅的乡村学校少年宫。2020年，我们改造提升乡村学校少年宫 11所。采取学校师资为主、社会志愿者为辅的方式，不断加强少年宫辅导员队伍建设。目前， 全市已建立起 668人的辅导员队伍，其中学校教师 535人，社会志 愿者 133人，累 计 组 织 辅 导 员 参 加 各 类 专 业 交 流 培 训 1336人 （次），提升辅导员队伍整体能力素质。
在“管”字上出实招。强化协调配合。明确市委文明办负责牵头抓总、统筹协调，市教育局负责业务指导、日常管理，市财政局负责采购把关、监管资金的工作职责，做到各司其职、各尽其责。
在“用”字上求实效。以“立德树人”为主线，拓宽培育时代新人渠道。切实帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”。广泛开展“开学第一课”“做一个有道德的人”等系列主题教育实践活动，把红色基因“栽种”在孩子们的心中。
在“品”字上做文章。打造精品课程。组织专班编写了《仙桃，我的家乡》系列乡土教材，并作为乡村少年宫的课程对学生实施培根教育。重点搭建了“梦想启航”乡村学校少年宫网上展演、少儿春晚等两大乡村学校少年宫精品项目展示平台。目前，已连续2年开展乡村学校少年宫优秀作品网上展演活动，共展示交流优秀作品 78件。（仙桃日报全媒记者 胡平）
少年宫“点燃”孩子多彩梦
——访神农架林区宋洛乡宋洛中心小学乡村学校少年宫负责人袁训军
10月19日下午5时，谈起对仙桃的第一印象，袁训军连连称赞。“虽然是第一次来仙桃，但这里有我的老同学、18年未见的好朋友。在仙桃，我感到异常亲切！”他说。
袁训军是神农架林区宋洛乡宋洛中心学校少年宫负责人，早在2012年，他便开始探索乡村学校少年宫建设路子。
“把乡村学校少年宫打造为农村教育扶贫有力抓手，办成农村孩子们健康成长成才的沃土和乐园。”这是他建设乡村学校少年宫的初衷。
2017年，宋洛中心小学乡村学校少年宫建成并投入使用。他坚持在使用过程中突出“严”字，规范少年宫运行管理；突出“实”字，筑牢少年宫工作基础；突出“德”字，发挥少年宫育人功效；突出“特”字，彰显少年宫活动成果。
“把乡村学校少年宫活动作为教育扶贫、教育惠民重点工程，坚持真抓实干、从严管理、办就办好。”他说。为让少年宫活动真正“火”起来，他坚持将师资队伍建设放在首要位置，一方面挖掘现有教师潜力，另一方面积极聘请邀约本地专业人士担任校外辅导员，做到每个项目都有专业的辅导员负责指导。
农村教育资源匮乏，他索性按照“一室多能、一室多用”的原则，将各类功能用房、校内外活动场地转化为少年宫活动阵地，坚持内外结合、借智借力，建强少年宫师资队伍。
三年多来，宋洛中心小学少年宫展现出百花齐放、春色满园的活动成效。富有乡土特色的活动项目，在丰富校园文化生活的同时，也为传承优秀传统文化打下了坚实基础。
“社会的认可就是对我们最大的鼓励，乡村学校少年宫想要走远，仍离不开政策和资金的支持。”袁训军说。（仙桃日报全媒记者 张曼）
乡村少年宫，追梦的乐园
——访咸宁市咸安区大幕乡常收小学乡村学校少年宫负责人佘继英
“街道宽敞，路面整洁，绿化成片，服务贴心，第一次来仙桃，不得不点赞！”10月19日，谈及来仙初体验，佘继英竖起了大拇指。
作为咸宁市咸安区大幕乡常收小学乡村学校少年宫负责人，佘继英还是此次全省乡村学校少年宫建设骨干人员培训会发言代表。提起少年宫这个话题，他立马打开了话匣子。
“当今农村最大的问题，就是留守儿童的教育问题。少年宫建成前，一到放学或假期，留守儿童的安全隐患真可谓无处不有。”他说。而自2016年少年宫投入使用以来，学校坚持常态化开展活动，学生参加人数已达到2000余人次。
佘继英介绍，四年来，少年宫坚持把精选项目课程师资、发展未成年人兴趣爱好放在首位，通过立足实际、设置项目，外引内联、打造名师，明确目标、保证时间，让每一个孩子都快乐与成功。
同时，少年宫坚持在开展活动中培植未成年人道德情操，真正实现了在主题教育中激发爱国情怀，廉雅未成年人德操；在社会实践中强化人格锻炼，儒雅未成年人行为；在文体活动中升华精神境界，高雅未成年人情趣。
“注重贴近未成年人特点，方能彰显乡村少年宫社会效益。”佘继英说，如今，学生的文明习惯正在养成，教师的专业素养正在提升，家长的认可程度正在改变。但师资力量、资金缺乏、管理欠佳等因素，在不同程度上制约着乡村学校少年宫的发展。
眼下，一行人正着眼于整合资源、健全机制、完善功能，努力把大幕乡乡村学校少年宫打造成具有山区特色的农村少儿健康成长的好去处、老师提升素质的好平台、家长满意放心的好场所，真正让乡村少年宫成为孩子们的乐园。（仙桃日报全媒记者 张曼）
