“目前，湖北农村留守儿童90%以上由爷爷奶奶或者外公外婆照料。特殊的生存环境，引发留守儿童在生活、学习、情感、心理等方面产生一系列问题。”今年全国两会期间，湖北省政协委员刘成林的提案，又一次引发人们对留守儿童群体的关注。
目前留守儿童现状怎样？他们面临哪些困境？如何化解困难？6月5日，带着这些问题，记者来到仙桃市张沟镇进行探访。
张沟镇5所中小学，共有学生3182人，其中留守儿童772人，占比24.3%。留守儿童多为寄托亲戚看护或隔代看护，另有17%学生无人看护。
“现在留守儿童总数逐渐下降，但占比却越来越高。”张沟镇中心学校校长张宏平介绍，随着经济社会发展，越来越多的农村父母选择外出打工，导致留守儿童比例逐渐增加，加之很多父母双方没有感情基础，长期分居下导致离婚率居高不下，单亲家庭儿童数量也越来越多。
张宏平说，由于父母长期外出务工，留守儿童临时监护人多为爷爷奶奶，老人文化水平低，对孩子的教育放任自流，加之大多数学生在学习上缺乏主动性和自觉性，导致他们的学习成绩普遍落后，性格也多是胆小、内向、不自信。
为此，张沟镇建立了家校联络网，每名留守儿童固定一名老师作为亲情联系人，帮助学生联系家长，并为无人监管的学生寻找代理家长；及时开展心理健康、法治安全等教育课程；鼓励各校开展兴趣培训，让留守儿童尽量与他人接触；组织开展讲座、课外实践等活动。
“留守儿童大多自尊心过强、内心敏感，所以我们老师在关注他们时要特别注意方式方法，引导他们解决问题。”张沟镇新里仁口小学德育处主任王进告诉记者。
张沟镇新里仁口小学目前共有学生756人，其中留守儿童302人，占全校学生人数40%。学校制定《留守儿童关爱行动实施方案》，同时开展“读一本好书”、演讲比赛、“与黑网吧告别”等一系列主题活动，引导“留守儿童”健康全面成长，疫情期间，学校为40户家庭困难的学生免费送流量，并给13个父母因疫情隔离在外地的困难家庭孩子送去了上网课用的平板电脑，保障留守儿童停课不停学。
“爸爸比较忙，我每天给他打5次电话，但一个月他也只接了几次。”说起父母，张沟镇新里仁口小学五年级学生向彤脸上有点委屈。
向彤的父母在武汉工作，从一年级开始，向彤便一直住在伯伯家，长期与父母的分离，让这个十几岁的小姑娘更加内向，不愿意与其他同学交流。
“爸爸你怎么还不回来，是老板不让么，那你辞职吧，我还有压岁钱。”向彤经常在电话里对爸爸这样说。
张沟镇只是仙桃市关爱留守儿童的一个掠影。近年来，仙桃市各地各部门密切配合，突出重点、狠抓落实，整体推进，为农村留守儿童撑起了一片“爱的天空”。（仙桃日报全媒记者 陈亚东）
