为提高中小学心理辅导的科学性、针对性和实效性，荆门市日前在中小学校启动未成年人心理健康教育案例征集评选活动。
全市中小学（含中职学校、幼儿园）心理健康教育专、兼职教师均为评选对象。
征集的案例必须针对学生当前面临的比较突出、普遍的心理或行为问题，面向广大学生开展的心理健康教育宣传活动不在此列。选题包括但不限于以下主题：环境适应、自我意识、人际关系、情绪情感、学业问题、青春期性心理、生涯规划、心理危机干预问题等。
案例内容必须反映所选主题的一个具体问题，包括案例描述、成因分析、辅导方法运用、评估反思等。案例描述为学生心理问题的表现及一般性描述，要求真实、典型。成因分析要求运用教育学、心理学等有关理论分析案例心理问题形成的原因。辅导方法是教师针对案例中的问题进行心理辅导的方法和学生进行自我调适的方法。评估反思是对辅导效果进行评价，对辅导方法进行总结。案例必须是真实原创，不允许杜撰。在撰写的过程中，严格遵循保密原则，隐去案例中学生的关键信息，切实保护学生的隐私。
案例撰写字数不超过3000字。此次参评获奖案例将择优组织出版。
据了解，2019年，荆门市投入28万元建成荆门市心理健康教育云平台，是湖北省首家真正落地实施的心理健康云平台。
疫情防控期间，云平台依托“测评—团辅—小程序—热线—面询”五级心理云服务网络，通过云平台云端在线心理测评系统，对21674名学生进行了心理压力测评，实时了解学生的心理状态，并后台运用大数据分析，对危机学生及时预警和干预。组织14所实验学校针对疫情防控期间的心理问题开展网上心理团体辅导，帮助中小学生自我调适因疫情带来的情绪不适、压力过大等问题。在“荆门心理”微信小程序加载“疫情紧急心理危机干预指导云端在线心理测试系统”，2.9万多人进行了疫情焦虑自评，并对测试结果进行分析和专家指导，帮助求助者合理宣泄负面情绪。（荆门日报 记者吴兰艳 通讯员李伟）
