“请保持至少1米以上距离，不要说话，按照划定路线，有序进入校园!”4月30日，湖北省鄂州高中举行高三年级开学复课防疫应急演练，真实展现学校复课开学后疫情防控工作流程及要求，织密校园防疫安全网。
当天，惠风和畅，繁花盛开，记者在鄂高看到，学校校门处安装了红外线测温仪，教室安装了紫外线消毒设备、配备了测温枪；每栋教学楼、每面墙壁、每条走廊都有防疫知识宣传栏，防疫标语、提示随处可见，战“疫”情、迎高考的红色横幅在校园里迎风招展……
这所生机焕发、防疫严密的校园，正在无限春光里等待着学子们归来。
测量体温 有序进入校园
演练开始，由教师扮演的“学生”在鄂高南大门外排队。地面粘贴了1米间隔标志，设置了隔离桩。
2名保安引导演练人员保持1米以上间隔距离，经消毒地垫有序通过智能检测通道，进行人脸识别后，接受红外线自动测温仪的检测和喷雾消毒，体温正常者方可进入校园，并根据箭头指示的通道走进教室。
南大门有2个入口，一个是师生员工步行测温通道，另一个是机动车通道。步行测温通道使用智能识别测温机，一旦发现体温异常的学生或员工，第一时间由驻校医生由发热通道送入留观室进行隔离处置，杜绝交叉感染。机动车驾驶员进入校园必须下车，得到允许，经测量体温、核验身份证和登记后方可进入校园。
鄂州高中校长谈春光介绍，为保证师生安全有序进入校园，该校南门、西门都安装了智能红外线测温仪，上学、放学出入高峰期，校门口每天安排10余名老师和保安值守，早晨上学时段再增设4个保安，确保万无一失。
小班教学 身体状况实时监测
在教室门口，班主任用体温仪仔细地给学生再次进行体温测量，检查学生的入校着装、口罩佩戴情况，叮嘱学生做好防疫，以最好的精神面貌迎接校园学习生活。
学生在教室就座后，老师开始播放“开学第一课”PPT，将爱国主义教育、疫情防控知识、心理健康教育等融入课堂教学，充分发挥课堂育人主渠道作用，突出抗疫主题，为学生带来一堂有温度、有深度的“复学第一课”。
记者注意到，教室分成了小班，学生进入教室保持单人单座。“疫情期间实行小班教学，我们将原班级学生进行拆分，每班不超过30人，学生座位保持1米以上距离。”鄂高副校长左西林介绍，由于学生在家上了2个多月网课，开学时将通过考试检测，以进行相应的教学调整。
课堂上，一位“学生”身体出现异常，立即被送到学校留观点。学校留观点内，校医正在对疑似体温异常的“学生”进行体温复测、检查等。“学生”复测体温仍异常，校医立即联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组，等待救护车。
“学校每天安排以班级为单位进行早、中、晚3次体温检测，对学生身体状况进行实时监测，如出现疑似发热人员，将严格按照规定流程处置。”谈春光说。
食堂配餐 宿舍“严关把守”
为尽量减少人员聚集，学校实行配餐制。中午12时，各班志愿者到食堂指定区域签字，按规定领取分发好的盒装午餐，到教室分发给学生。学生洗手，在座位上用餐后，由志愿者将一次性餐具分类装进垃圾袋，送到垃圾池，进行回收处理。学生更换下来的口罩进行统一回收，装进垃圾袋，送至各楼层设置的医用废物垃圾桶，由专业公司回收处理。
在学生宿舍，记者看到，原先居住6人的宿舍已改成了4人，寝室管理员在入口处对学生进行体温检测和登记，一旦发现体温异常，寝室管理员就会打电话给驻校医生，由校医将学生通过发热通道送到学校留观室。学生宿舍保持通风，每天定期消毒，学校组织每天查寝2次。
当天，由教师分角色开展的入校、上课、就餐、回宿舍等多个场景的模拟演练，流程清晰、井然有序，为学生复学复课提供范本。
“通过实战演练，使全体教职工熟练掌握疫情应急处置操作流程，进一步增强防控意识和能力。”鄂州高中校长谈春光说，学生的身体健康和生命安全是第一位，学校准备了充足的抗疫物资，确保开学后疫情防控工作万无一失，使返校复课的高三学生以饱满的信心迎接高考。“教育事关千家万户，而疫情防控也涉及方方面面，确保开学复课安全稳妥，还需要全社会共同发力，也希望广大学生和家长充分认识到疫情防控的重要性，在积极做好自身防护的基础上，遵守校规校纪，以积极的心态做好疫情防控。”（鄂州日报）
