“大山里更需要我”，他用坚守照亮孩子们成长路
4月29日，建始县高坪镇望坪社区，袁辉（左二）在放学后陪伴孩子们回家。 （湖北日报全媒记者 蔡俊 通讯员 苏玺 侯康 摄）
青春有很多选择。
2012年，大学毕业那年，他24岁，选择登上一列开往武陵大山的列车，到少数民族地区支教。
10年来，他扎根恩施土家族苗族自治州，从巴东县到建始县，辗转4所（个）学校（教学点），在多所学校代课。
面对多个山外机构的职位邀请，他都说：“大山里的孩子更需要我。”
有人说，他在奉献青春。
他却说：“我在享受生活。”
他就是被学生们称为“土辉哥哥”的袁辉，目前仍支教于建始县高坪镇望坪初级中学。
武陵巍峨，青春笑靥。他用坚守照亮孩子们的成长路，谱写着一曲新时代的青春之歌。
“我要做您的第二副拐杖”
4月的武陵山，野樱漫山遍野，恣意烂漫。
“叮铃——”下课了，在一群天真活泼的孩子们中，袁辉走出教室，他眼眸清澈，笑容灿烂。
“支教的想法，高中时就有了。”他告诉湖北日报全媒记者，在江苏省徐州市第一中学读书时，从电视上看到2004年“感动中国”人物徐本禹的事迹。为了改变山区孩子的命运，徐本禹放弃读研究生的机会，从繁华城市走进贵州大山支教。身为班长的袁辉暗下决心，“以后也要像他那样。”
2012年，袁辉从南京大学历史系毕业，向父母表达去西部支教的想法。他的父母都是工人，对于儿子这个“出格”的想法，觉得有些意外，但表示尊重。
当时，媒体正报道“拐杖老师”谭定才的事迹。谭定才是巴东县清太坪镇姜家湾教学点的代课老师，在偏远乡村坚守三尺讲台二十多载，为大山里的孩子传授知识。2005年双腿残疾后，他拄着拐杖代课，是该教学点唯一的老师。
2012年9月8日，袁辉搭车至巴东县野三关镇，换乘三轮车找到姜家湾教学点。
当时，谭定才正在上课，教室外突然闪现一道身影。一位戴着眼镜、背着双肩包的年轻小伙站在门口，简单的自我介绍后，直接说：“我想到这里支教，做您的‘第二副拐杖’。”
谭定才愣了一下，将信将疑：“一个名牌大学生来山里教书？能待多久呢？”
巴东是国家深度贫困县，山大人稀。姜家湾教学点离巴东县城有3个多小时车程。教学点位于半山腰，生活条件艰苦：不通自来水，只能用盆接屋顶上的雨水；海拔1300多米，冬天寒风凛冽；没有电视、网络。“敝庐何必广，取足蔽床席。谭老师拄着拐杖坚持了这么多年，我也能行。”
6年特别家教，“玻璃娃娃”上了初中
一张床、一张书桌、两条凳子和一个锅，便成了袁辉在清太坪镇的“家”。
两天观摩后，袁辉走上讲台。上午，他给一二年级学生教语文，下午给学前班孩子教数学。
姜家湾教学点共有27个孩子，大多数是留守儿童，不少来自单亲家庭。袁辉利用周末跋山涉水，走访每个孩子的家庭。发现哪家有困难，就悄悄留下一笔爱心款。
一年多后，由于姜家湾教学点学生人数减少，袁辉受邀进入清太坪镇白沙坪小学。
“我年轻，精力充沛，请让我多上点课。”看到白沙坪小学人手紧张，袁辉主动承担三年级和六年级的数学以及四年级的诗词教学任务，每周31节课。休息时，他还到附近的清太坪民族中学、清太坪民族小学和白沙坪初级中学代课。
无论多忙，他每周都要抽时间赶赴“一个人的课堂”，只为他最牵挂的学生：田艳青。
田艳青家住巴东县清太坪镇青果山村5组，今年16岁。记者近日驱车来到田艳青家，她正蜷在桌边，一笔一画写着作业。她的个头很小，看上去只有10岁左右。
田艳青患有一种罕见病——成骨不全症（俗称“玻璃娃娃”）。她告诉记者，在姜家湾教学点上学时，稍有不慎就骨折，不得不辍学。当时母亲张彩林右手烧伤，父亲患病，一家人生活困难。
“不能让一个孩子掉队。”袁辉主动提出，每周无偿上门为她“开小灶”。
支教地点变了，袁辉的承诺没变。
白沙坪小学距田艳青家有8公里山路，步行一个多小时才能到达。
一个冬日的下午，鹅毛大雪。田艳青全家都以为袁辉不会来了，没想到，临近傍晚，他满头白雪站在田艳青家门口，裤腿湿了一大截。补完课，袁辉又摸黑往回赶。
这条“送教”路，一走就是6年。在袁辉的陪伴下，田艳青走出自卑的阴影，顺利上了初中，成绩名列前茅。
她在给袁辉的信中写道：“您没来之前，我的世界是灰暗的；您来后，仿佛有一缕温暖的光照进我的世界。”
“每位学生都是一块璞玉”
2019年9月，袁辉到巴东县民族实验中学支教。一年后，他受邀来到建始县高坪镇望坪初级中学。
三尺讲台，是袁辉的挚爱。讲安史之乱，他导入白居易的《长恨歌》；讲贾岛的《剑客》，他找来墨镜与玩具剑当道具，看谁更有剑客风范，合乎诗中情境；讲生命安全教育课，他将知识点设计成情景剧，让学生上台“演出”……高坪镇中心学校校长梁爱文说：“袁老师不愧是名校毕业，讲课有新意，学生喜欢听。”
袁辉认为：“每位学生都是一块璞玉，只要因材施教，就能发光发亮。”
“小棉花”学习成绩一般，但很会爬树。袁辉特意组织一场爬树比赛，不出所料，他摘得桂冠。袁辉为“小棉花”颁发在网上定制的“奥斯卡小金人”奖杯。从没得过奖的“小棉花”受到莫大鼓舞。从此，老师们发现，“小棉花”课业学习积极主动多了。
一位学生是“左撇子”，他母亲十分焦虑，训斥他不成器。袁辉让所有小孩一起用左手和右手同时写“3”，启发大家：“左手写字也行，只是每个人习惯不一样。”他还讲述世界上用左手写字的名人故事，帮其找到自信。
2020年，学生卢玉娇考上中国人民大学。2021年，她发起“千笔书信、冬日温情”活动，61位中国人民大学的学生与望坪中学的学生互通书信，交流心得。“感受到袁老师的爱，我也想为大家做点什么。”卢玉娇说。
“我在享受喜欢的生活”
袁辉的黑色羽绒服上，有一只十分不相称的玫红色“小猪佩奇”。
他解释，衣服被树枝刮破了，舍不得丢弃，于是到裁缝店请阿姨帮忙缝补。
每个月，他有1000多元补贴，大都用在孩子们身上。他还捡学校废旧快递包装纸盒卖，给孩子们买学习生活用品。
他的朋友圈几乎被学生霸屏。踢足球、徒步、去海南文昌观看火箭发射……全是他和孩子们一起的图片。
金子般的心，换来金子般的情。乡亲们把袁辉当亲人，每到年底吃杀猪饭，争相邀请袁辉。袁辉要回江苏老家过年了，大家把家里最好的腊猪蹄、熏肉塞给他。
这些年，袁辉获得很多荣誉：“中国青年志愿者优秀个人奖”“中国好人”“中国青年五四奖章”……
荣誉对于他的意义，就是用来宽慰父母。他给母亲发信息：“立身行道以显父母。为儿子骄傲吧！”如今，父母更多的是理解：“这是他喜欢的生活，我们支持。”
袁辉卧室的书桌上，不少根雕、石头印章等物件；书柜里，堆放着文学、历史、哲学等各类书籍。寂静的夜晚，一盏灯，一本书，陪伴他思接千里。
10年大山生活，袁辉的脸上过早有了皱纹，但削瘦的身上依旧充满激情。
“他神采奕奕，步履坚定，像太阳一样从大山升起……”这是一位哲人的话，他铭记在心。
他经常爬山，一口气爬到山顶，山风扑面，令他沉醉。
巍巍武陵，天阔云舒。眼前，孩子们嬉戏奔跑，像一只只雏鹰振翅高飞，翱翔在山间。
有人问：“如果在大城市工作，有房有车有存款。你现在这些都没有，心里平衡吗？”
袁辉说：“如果为了物质，我不会来这里。陪伴孩子们成长，很有价值。大山里更需要我。”（湖北日报全媒记者 陈会君 翟兴波 雷闯）
