2021年11月10日至12月20日，崇阳县各中小学教师集中开展以“加强家校共育，让学生健康成长”为主题的“千名教师访万家”活动，架起一座座家校连心桥。
大集中学二分校全体教师，面向全校1929名学生，开展了形式多样的全员家访活动，通过家访活动，架起家校沟通桥梁，优化家校教育合力。“孩子以前有玩手机的习惯。老师上门家访以后，他主动把手机上交给我，孩子的学习成绩、学习习惯正在往好的方向发展。”学生家长感言。
铜钟中学是一所乡镇九年一贯制学校，老师们利用下班时间和周末、寒假时间来到学生家中家访，全面了解学生的家庭教育环境以及在家的生活、学习情况，向家长反馈学生在校思想动态、学习情况和综合表现。
家访中发现，学校500多个孩子，其中有三分之二是留守儿童。“心理健康是孩子健康成长的重要一环。除了老师在学校进行一些心理健康教育的辅导外，家庭环境和氛围也占很大一部分，家人要给孩子创造一种有安全感的环境。”教师周艳跟留守学生的家长微信沟通。
针对这一问题，校长郑江涛表示，老师们要抓住寒假这一外出务工家长回乡高峰期，进行第二轮家访，把第一轮家访活动中了解到的情况与孩子父母当面沟通，“解决学校跟家庭的沟通不够，而孩子回家与父母的沟通也不多，缺少亲情陪伴的问题，构建家庭、学校、学生三位一体的教育模式。”
通过对家访数据资料进行统计、分类，大集中学二分校校长黄河东介绍，该校打算举办一个家庭教育经验交流会，邀请部分家长进行现场交流。同时采取校行政干部和班主任包保的方式，对五类重点学生进行回访，优化家校教育的合力。（农村新报 记者彭翠楠、通讯员汪佳）
