“小朋友，你跟在外打工的父母视屏聊天或者打电话时，第一句话想说什么？”9月30日，鹤峰县留守儿童“三步养成”提升计划试点工作在太平镇雷家岭集中安置点正式启动，来自该县中等职业技术学校的心理老师结合生活中的实际问题，将留守儿童的思维带进心理养成的话题，让他们在心灵碰撞中产生心理共鸣。
太平镇政府相关负责人介绍，太平镇雷家岭集中安置点共有149户搬迁户，28名留守孩子在集镇学校读书。志愿者老师利用周末课堂，有针对性地开展为期两个半月的养成教育。
鹤峰县地处偏远，山大人稀，交通不便，外出务工人多，致学校留守儿童占比30%。今年，该县民政局、共青团鹤峰县委、县妇联以及容米社会工作服务中心联合发起留守儿童“三步养成”提升计划。在太平镇雷家岭集中安置点试点先行，围绕农村留守儿童心理养成、习惯养成和兴趣养成3个方面，通过主题活动、兴趣课堂、小组服务和个案服务等方式开展，着力解决留守儿童心理问题，养成留守儿童良好习惯，培养留守儿童兴趣爱好，提升留守儿童综合能力。将注重辐射作用，以点带面，及时将试点中的好做法与经验推广到其他各乡村（社区）、集中安置点，创造有利于留守儿童健康成长的氛围，达到“关爱一个孩子、温暖一个家庭、帮助一批群众、稳定一方社会”的效果。（农村新报 记者戴蕾、通讯员汪正玺、胡茂新）
