黎丹成立合唱团，排练用的是手写歌谱
“悠悠汉水环绕千年茶香，茫茫棉海绣出百里画廊。状元摇篮托起金色太阳，映出我的天门我的家乡……”很多天门人会哼唱这首《天门我的家乡》，甚至把它设为手机彩铃。但少有人知，这首歌的演唱者黎丹，是天门城郊一所农村小学的音乐教师。“我最爱做的只有两件事：唱歌和教孩子们唱歌。以前在城里教书是这样，现在在农村也是这样。”今年40岁的黎丹说。
带着孩子歌唱家乡
黎丹并非专业歌手，学前教育专业毕业的她，1998年进入幼儿园工作，每天带着孩子唱歌成为最快乐的事。
因为热爱，黎丹考取了小学音乐教师资格证，2016年来到天门市育才小学，成为一名音乐教师。小学和幼儿园不一样，她开始思考怎样让音乐发挥更大的育人作用。一次偶然的机会，她看到了本土原创歌曲《天门我的家乡》的词曲，被深深打动，“这样的歌曲最能引起共情，最适合孩子们唱。”
此后，让孩子们“爱家乡，唱家乡”成为她的目标。课内课外，她带着孩子们一起歌唱美丽家乡，歌唱美好生活，还把歌曲延展开来，一起讨论家乡的美食美景，了解天门的历史文化。
黎丹和学生一起录制了《天门我的家乡》《天门大桥》《多彩天门》等多部实景MV，被广为传唱。她和学生的视频作品和音乐作品，分别获2019年、2020年湖北省师德师风展示评比一等奖、最佳视觉奖、最佳创意奖。
主动支援乡村小学
2018年9月，城郊接合部的育才小学杨林双剅口分校成立。这是一所曾经荒废的村小，学生几乎全是留守儿童，开办之初困难重重。正当学校发愁请不到艺术专职教师时，黎丹说“我去。”
了解她的人不觉得意外——多年来，黎丹业余时间坚持参加各类公益教育活动，省妇联组织的“公益木兰”为乡村留守儿童授课项目、天门市妇联组织的“彩虹行动”教社区留守儿童唱歌活动、共青团天门市委每年组织的六一“乐享童年”送教下乡等活动都有她的身影。她还全程组织和参与了“青檬少女”留守女童夏令营活动，被“童学堂童心同行益起行动”公益组织聘为专家讲师，足迹遍布天门各乡镇各所村小。
“没有歌声的校园一定不是完美的。”抵达双剅口分校后，黎丹看着简陋的教室和操场暗暗说道。她欣喜地在杂物间翻出一架电子琴，自费买了蓝牙音箱、扩音器，争取本校区支持，凑齐了六个年级四百余本音乐教材。
没有音乐教室，她便搬着电子琴提着音箱，夹着书本戴着扩音器走班教学。孩子们很喜欢唱歌，但基础差，她就从唱简谱打节奏开始教；低龄孩子喜欢边唱边跳，她就给每首歌编配舞蹈动作。她还成立了合唱队，教孩子们传唱地方民歌。2019年，该校被评为“国家级非物质文化遗产”天门民歌传承基地。
用艺术点亮孩子梦想
看到学校没开美术课，黎丹又主动请缨。目前，她独自负责全校8个班的音乐和美术教学，每周除了14节课还有三个中午要带合唱团排练。
对这些没接触过美术、宁愿买辣条也不买美术本和水彩笔的小家伙，黎丹想了个妙招：孩子们只要美术作业集齐五个优秀，或作品有创意就可以兑一份神秘奖品。在黎丹自费购买的小礼物刺激下，孩子们爱上了画画。
去年9月至今，她在学校办了多次画展，让小画家们找到自信。今年她带着20名农村孩子，参加共青团天门市委庆祝建党100周年《祖国不会忘记》的演唱和拍摄活动，一起登上了大舞台。
不仅用艺术点亮孩子的梦想，黎丹还特别注意给留守儿童心理关爱。在黎丹的办公桌上，珍藏着一张手绘贺卡，上面写着“黎妈妈，是您给了我阳光和温暖，您是我永远的妈妈”，这是她长期关爱的一名单亲留守学生今年春节给她的礼物。
到农村任教已有3年，黎丹收获了“天门楷模·最美教师”荣誉，但她最欣慰的是，孩子们在艺术熏陶下变得开朗自信。(楚天都市报极目新闻记者 柯称 实习生 刘清清)
