高克发，从教39年，坚持“以人为本”的教育理念，一切以有利于学生的发展为目标。尊重学生，理解学生，信任学生，联系学生，锻炼学生，注重培养学生的能力和个性。几十年来他始终坚持每学期开学对班上每位学生进行一次家访，全面了解学生情况，有时一个学生家访数次，以学校和家庭相结合的方式加强对学生的教育和引导。对学生一视同仁，从不厚此薄彼，实行优先辅导、优先板演、优先面批作业，和优先提问的“四优”方法，取得了良好的效果。1993年被评为“全国教育系统劳动模范”，2012年被评为湖北省“十佳班主任”。2015年被评为湖北省特级教师，2020年被评为“神农架楷模”。
致敬词：风声，雨声，读书声。高老师的课堂上，还常有喝彩声，鼓掌声，鼓励声。随风潜入夜，润物细无声。他在讲台上一站四十年，站成了学生心中的一棵树，声声入耳，桃李芬芳。
发表时间：2022-11-24 来源：湖北文明网
高克发，从教39年，坚持“以人为本”的教育理念，一切以有利于学生的发展为目标。尊重学生，理解学生，信任学生，联系学生，锻炼学生，注重培养学生的能力和个性。几十年来他始终坚持每学期开学对班上每位学生进行一次家访，全面了解学生情况，有时一个学生家访数次，以学校和家庭相结合的方式加强对学生的教育和引导。对学生一视同仁，从不厚此薄彼，实行优先辅导、优先板演、优先面批作业，和优先提问的“四优”方法，取得了良好的效果。1993年被评为“全国教育系统劳动模范”，2012年被评为湖北省“十佳班主任”。2015年被评为湖北省特级教师，2020年被评为“神农架楷模”。
致敬词：风声，雨声，读书声。高老师的课堂上，还常有喝彩声，鼓掌声，鼓励声。随风潜入夜，润物细无声。他在讲台上一站四十年，站成了学生心中的一棵树，声声入耳，桃李芬芳。
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